人教版新课程标准高中数学选秀一-1.2 空间向量基本定理 (10)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

下载本文档

2
0
约小于1千字
约 34页
2025-04-03 发布于山东
举报
版权申诉

人教版新课程标准高中数学选秀一-1.2 空间向量基本定理 (10)教学课件幻灯片PPT.pptx

1、本文档共34页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

;1.了解空间向量的夹角.

2.掌握空间向量的数量积的定义、性质、运算律及计算方法(重点).

3.了解空间向量投影的概念以及投影向量的意义.

4.掌握两个向量的数量积在判断垂直中的应用，掌握利用向量数量积求空间两点间的距离(难点).;在平面向量中已经学过两个平面向量的数量积运算，由于任意两个空间向量都可以通过平移转化为同一平面内的向量，因此，两个空间向量的夹角和数量积就可以像平面向量那样来定义.;一、空间向量的数量积运算;空间向量的数量积运算;;;;;(1)向量a，b的数量积记为a·b，而不能表示为a×b或者ab.;√;(2)如图所示，已知空间四边形ABCD的每条边和对角线长都等于1，点E，F分别是AB，AD的中点，计算：;由向量数量积的定义知，要求a与b的数量积，需已知|a|，|b|

和〈a，b〉，a与b的夹角与方向有关，一定要根据方向正确判定

夹角的大小，才能使a·b计算准确.;;;二;提示(1)若a，b为非零向量，则a⊥b?a·b＝0；;(1)已知空间向量a，b，c两两夹角均为60°，其模均为1，则|a－b＋2c|等于;(2)如图所示，在空间四面体OABC中，OA，OB，OC两两成60°角，且OA＝OB＝OC＝2，E为OA的中点，F为BC的中点，试求E，F间的距离.;(1)将两点确定的线段用向量表示；;已知在平行六面体ABCD－A1B1C1D1中，AA1＝AB＝AD＝1，且这三条棱彼此之间的夹角都是60°，则AC1的长为;垂直问题;(1)若非零向量m垂直于向量a和b，向量n＝λa＋μb(λ，μ∈R且λ，μ≠0)，则

A.m∥nB.m⊥n

C.m不平行于n，m也不垂直于nD.以上三种情况都有可能;(2)如图所示，已知空间四边形ABCD的各边和对角线的长都等于a，点M，N分别是AB，CD的中点，求证：MN⊥AB.;对于非零空间向量a，b，通常可利用“a⊥b?;;;课堂小结;随堂演练;;;;