原创力文档- 1、本文档共10页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
苏教版九年义务教育小学数学第四册说课内容：说课者：万小玲(4)号知识结构STEP3STEP2STEP1原有基础：前面学过了“求一个数比另一个数多几”和“求一个数比另一个数少几”的应用题,已比较会用自己的方式来分析理解应用题。本课内容：教材38—39页的准备题、例3学会分析求比一个数多几的数的应用题，想想算算及练习八的1—3题。后续知识：为以后学习应用题，培养学生分析、综合能力打下扎实的基础。教学目标知识目标：能对现实生活中有关的数字信息,用摆学具或画图的方式来理解并解决现实世界中的简单问题。能力目标：培养学生收集、处理信息的能力；分析、综合的能力。情感与体验：学生能通过自己喜欢的方式分析理解“求比一个多几的数的应用题”，激发学习数学的兴趣，感知数学在生活里的作用，体验与同伴的合作。重点：在求比一个数多几的数的应用题时能有自己的想法。难点：在解决问题的过程中能进行简单、有条理地思考。教学重点、难点认知方法同化平衡类比迁移教学模式动机、兴趣经历、体验顿悟、交流需要探索验证产生问题情境分析问题情境问题解决巩固练习实践应用迁移发展提出解决方案实践——发现(愿意学)(喜欢学)(相信自己能学好)课件、从身边收集的信息教具、学具准备教学过程一、收集信息，提出问题。二、主动探索，学会思考。三、巩固深化，拓展应用。一、收集信息，提出问题。教学过程活动：交流信息，在比较中发现。1、收集学校垃圾桶的个数。可能：2、收集男生、女生的人数。3、统计进球个数。4个美国法国6个？个二、主动探索，学会思考。教学过程1、解决身边的问题。二年级玩激流勇进的有12人，穿越侏罗纪的比玩激流勇进的多3人，穿越侏罗纪的有多少人？活动一：摆一摆、画一画活动二：小组交流怎样想的教学过程2、看图编应用题买零食：买学习用品：3人6人？人三、巩固深化，拓展应用。教学过程活动一：今天我当劳动委员扫地：4人？教学过程活动二：超市购物一个文具盒4元足球比笔记本贵5元笔记本要2元选择以上的信息，提出一个数学问题。更多资源高一语文高一英语高一数学高一物理高一化学高一政治高一历史高一地理高一生物
文档评论（0）