2024版新教材高考数学全程一轮总复习第六章数列第一节数列的概念及简单表示学生用书.doc

第一节数列的概念及简单表示

【课标标准】1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、公式).2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数．

必备知识·夯实双基

知识梳理

1.数列的有关概念

概念

含义

数列

按照________排列的一列数

数列的项

数列中的每一个数

数列的通项

数列{an}的第n项an

通项公式

数列{an}的第n项与________之间的关系式

前n项和

数列{an}中，Sn＝a1＋a2＋…＋an

2.数列的表示法

列表法

列表格表示n与an的对应关系

图象法

用平面直角坐标系内的y轴________一系列孤立的点表示

公式法

通项公式

an＝________

递推公式

如果一个数列的相邻两项或多项之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个式子叫做这个数列的递推公式

3.数列的分类

分类标准

类型

满足条件

按项的个数

有穷数列

项数____

无穷数列

项数____

按项与项间的大小关系的变化趋势

递增数列

an＋1________an(n∈N*)

递减数列

an＋1________an(n∈N*)

常数列

an＋1＝an(n∈N*)

摆动数列

从第2项起，有些项大于它的前一项，有些项小于它的前一项的数列

[常用结论]

1．已知数列{an}的前n项和Sn，则an＝

2．在数列{an}中，若an最大，则(n≥2，n∈N*)；若an最小，则(n≥2，n∈N*)．

夯实双基

1.思考辨析(正确的打“√”，错误的打“×”)

(1)相同的一组数按不同顺序排列时都表示同一个数列．()

(2)一个数列只能有一个通项公式．()

(3)任何一个数列，不是递增数列就是递减数列．()

(4)若数列{an}的前n项和为Sn，则对任意n∈N*，都有an＋1＝Sn＋1－Sn.()

2．(教材改编)已知数列{an}满足a1＝2，an＝2－(n≥2)，则a5＝()

A．B．C．D．

3．(教材改编)在数列1，1，2，3，5，8，13，x，34，55，…中，x为________．

4．(易错)数列{an}中，an＝－n2＋11n(n∈N*)，则此数列最大项的值是()

A． B．30

C．31 D．32

5．(易错)已知Sn＝2n＋3，则an＝________．

关键能力·题型突破

题型一归纳通项公式

例1根据下列数列的前4项，写出数列的一个通项公式：

(1)，…；

(2)－，－，…；

(3)，1，，…；

(4)0.8，0.88，0.888，….

[听课记录]

题后师说

根据数列的前几项求通项公式的常用策略

巩固训练1

(1)(多选)数列1，2，1，2，…的通项公式可能为()

A．an＝

B．an＝

C．an＝

D．an＝

(2)数列，－，－，…的一个通项公式可以为________．

题型二由an与Sn的关系求通项公式

例2(1)设数列{an}的前n项和为Sn，且Sn＝2(an－1)，n∈N*，则an＝()

A．2n B．2n－1

C．2n D．2n－1

(2)[2023·辽宁实验中学期末]设数列{an}满足a1＋a2＋a3＋…＋an＝n＋1，则{an}的前n项和为()

A．2n－1 B．2n＋1

C．2n D．2n＋1－1

(3)[2023·河北石家庄二中模拟]设数列{an}的前n项和为Sn，若a1＝且当n≥2时，an＝－Sn·Sn－1，则{an}的通项公式an＝________．

[听课记录]

题后师说

Sn与an关系问题的求解策略

巩固训练2

(1)已知Sn为数列{an}的前n项和，a1＝－2，an＋1＝Sn，那么a5＝()

A．－16B．12C．16D．20

(2)已知数列{an}满足a1＋＋…＋＝1－，则an＝()

A．1－B．C．D．

题型三数列的性质

角度一数列的单调性

例3[2023·安徽安庆一中期末]数列{an}满足an＋1＝2an＋1，a1＝1，若bn＝λan－n2＋4n为单调递增数列，则λ的取值范围为()

A．λ＞ B．λ＞

C．λ＞ D．λ＞

[听课记录]

题后师说

应用数列单调性的关键是判断单调性，判断数列单调性的方法有：(1)利用数列