《教育心理学》课件第三章 认知过程.pptx

;;;一、什么是注意;;二、注意的外部表现;注意的基本功能是对信息的选择，为心理活动选择有意义的、符合需要的、和当前活动相一致的各种刺激，并避免或抑制其他无意义的、附加的、干扰当前活动的各种刺激。;;;四、注意的种类;2.引起无意注意的原因;（2）人的主观状态。容易引起人无意注意的主观状态主要有以下两方面。;;2.引起和保持有意注意的条件;;五、注意的品质;;（二）注意稳定性;;;;;（四）注意分配;2.注意分配的条件;六、小学生注意的发展与培养;（二）小学生注意品质发展的特点;（三）小学生注意力的培养;（四）课堂上学生分心的控制措施;;（一）什么是感觉;;（三）感觉、知觉的区别和联系;