黑龙江省密山市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷新版.docxVIP

黑龙江省密山市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、①一样调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏了，受访者认为年轻人语言贫乏的表现是基本不会使用诗句（61.9%）和不会用复杂的修辞手法（57.6%）。亦如以往所有关于汉语命运的讨论，总要有一个“替罪羊”被推出来，在许多受访者口中，这次轮到了网络语言。

A.说明现代人应该从传统语言中汲取精华

B.阐述经典语言在网络时代同样焕发生机

C.说明中国传统语言具有恒久魅力的原因

D.阐述经典文化元素在每个时代都会流行

【答案】：B

2、做一件事，往往有利也有弊，只有利而无弊的事情几乎是没有的，《淮南子.人间训》云：“众人皆知利利而病病，唯圣人知病之为利，利之为病也。”看来古人已经注意到利弊的辩证关系下列表述符合文意的是：（）

A.我们应当努力争取做到有利无弊

B.现实生活中的事情都由利与弊组成

C.利与弊不是绝对的，是可以转化的

D.要善于分析，争取做到利大于弊

【答案】：C

3、补偿性工资差距：指不同工作的非货币特性所引起的工资差别。根据上述定义，下列选项中，与补偿性工资无关的是（）。

A.某市电力系统抄表工的年收入高于该市人均工资，高工资用于补偿员工在工作过程中消耗的体力与脑力劳动

B.煤矿工人得到的工资高于其他有相似受教育水平的工人，高工资是用来补偿采煤的枯燥和危险性，及煤矿工人所面临的长期健康问题

C.教授的工资低于受教育时间大致相同的律师和医生,低工资可以由工作所带来的学术与个人满足而得到补偿

D.工厂中的夜班工人的工资高于白班工人，高工资用于补偿他们不得不在夜里工作而在白天睡觉对身体带来的不利影响

【答案】：C

4、生物大分子药物（如蛋白质或核酸药物）的分子量非常大，很难进入细胞里面发挥作用。然而令人惊奇的是，病毒尺寸远远大于蛋白质，却可以轻而易举地进入细胞内，它是利用什么“秘密武器”呢科学家在研究HIV时，发现病毒表面有一段氨基酸序列在入侵细胞时起着关键作用，于是他们把这段有用的序列克隆出来，发现只要连接上这段多肽序列，无论是生物大分子还是几百纳米大小的颗粒，都能畅通无阻地穿过细胞膜进入细胞内，于是科学家将这种神奇的多肽称为穿膜肽。

A.穿膜肽技术的特征

B.穿膜肽技术的概念

C.穿膜肽的具体应用

D.穿膜肽存在的缺陷

【答案】：C

5、有限责任公司与股份有限公司最主要的区别是（）。

A.后者必须以股东大会为权力机构，前者则不然

B.前者以其全部资产对公司债务承担责任，后者则不然

C.后者的全部资本分为等额股份并采取股票的形式，前者则不然

D.前者的股东有最高人数限制即2人以上50人以下，后者则不然

【答案】：C

6、结构性改革是一项长期性任务，需要（）地推进。就当前而言。则需要针对突出问题加以解决。

A.大刀阔斧

B.持之以恒

C.贯穿始终

D.一劳永逸

【答案】：B

7、某零件加工厂采用计件工资。已知合格品每件1元，优良品每件2元，瑕疵品不得工资。当生产的优良品达到生产总数的30%时，可额外获得400元奖励。某工人生产了3000个零件，共获得计件工资4000元，请问该工人生产的零件中，合格品最多为多少个（）

A.2100

B.2000

C.1800

D.1200

【答案】：C

8、A型血和AB型血的红细胞表面具有a抗原，B型血和O型血的血清内含有抗a抗体，在输血过程中，输入的带有a抗原的红细胞遭遇大量抗a抗体时，就会产生输血反应，甚至可能危及受血者的生命，小王接受了小李（A型血）的输血后，没有产生输血反应。

A.小王是A型血

B.小王的血液中不含抗a抗体

C.小李的血液中不含a抗原

D.小李也可以接受小王的输血

【答案】：B

9、创新：发展（）

A.批评：进步

B.辞旧：迎新

C.竞赛：夺冠

D.学习：提高

【答案】：D

10、跷跷板互惠原理是指人与人之间的互动，就如坐跷跷板一样，不能永远固定某一端高，另一端低，而是要高低交错。因此人们通常会以适当的方式回报他人为自己所做的一切，因为接受往往与偿还的义务紧紧联系在一起。根据以上定义，下列体现跷跷板互惠原理的一项是（）

A.赠人玫瑰，手有余香。做好事不求回报，同时内心得到了回报

B.为了降低客户订单的违约率，销售人员通常在签约结束前问客户会不会如约履行承诺

C.我们喜欢与自己相似的人，不管相似之处是在观点、个性、背景还是生活方式上

D.某文具店推出进店即送水的服务后，文具销售量大增

【答案】：D

11、2/13，4/11，2/3，8/7，2，（）

A.4/5

B.4

C.5/3

D.3

【答案】：B

12、不当得利：是指没有法律上或合同上的