之第二节婴幼儿的生长发育.pptxVIP

第二节婴幼儿生长发育第1页

教学目标和重难点目标：1、了解学前儿童各年纪阶段发育特点2、了解学前儿童生长发育规律及影响原因3、明确学前儿童生长发育评价指标和评价标准4、学会学前儿童身体发育惯用评价方法5、掌握学前儿童健康检验时间、内容以及生长发育形态指标测量方法重点：1、学前儿童身体发育惯用评价方法2、生长发育形态指标测量方法难点：学前儿童身体发育惯用评价方法第2页

儿童少年生长发育过程年纪分期婴儿期0-1岁幼儿前期1-3岁幼儿期3-6岁童年期6-12岁青春期10-20岁青年期18-25岁第3页

一、什么是生长发育2、发育是指生长发育到达一个完备状态。标志着个体发育在形态、生理、心理上全方面到达成人阶段。3、成熟是指身体各个器官以及全身大小、长短和重量增加与改变，是机体在量方面改变是指细胞、组织、器官和系统功效成熟与完善，是机体在质方面改变1、生长第4页

学前儿童主要特点3—6岁幼儿身心处于显著未成熟阶段身：各部分器官比较娇嫩，神经系统比较脆弱，运动水平比较低，动作协调性差第5页

二、学前儿童生长发育规律儿童生长发育形成不一样发展阶段。每个阶段各有独特特点，各阶段按次序衔接着，不能跳跃，前一阶段为后一阶段发展打下必要基础不但表现为身高体重增加，还表现为器官逐步分化，功效逐步成熟。（一）生长发育是由量变到质变复杂过程（二）生长发育有阶段性和程序性连续过程身体各部分生长发育有一定程序：婴儿动作发育：头部上肢躯干下肢（头尾发展规律）乱动一把抓拿捏（正侧发展规律）胎儿形态发育：头部躯干四肢第6页

第一个突增阶段：胎儿中期到1周岁，表现为头尾发展规律第一年，是出生后身长体重增加最快（20-25cm，6—7kg）（三）生长发育速度是波浪式，身体各部分生长速度不均衡（四）身体各系统发育是不均衡，但又是统一协调第二个突增阶段：青春发育期，表现为向心发展规律胎儿中期，是一生中身长增加最快（27．5cm）胎儿后期，是一生中体重增加最快（2300g）身体各部分增加幅度：头部增加1倍，躯干2倍，上肢3倍，下肢4倍神经系统领先发育，6岁时脑重已达成人90%淋巴系统发育得最快，第一个10年发育尤其快速，10岁左右达高峰生殖系统发育较晚，童年时期进展迟缓，到青春期快速发育生长突增高峰第7页

生理缺点会引发心理活动不正常因为先天遗传以及先天、后天环境条件不一样，每个儿童体型，生理功效和心理特点是各不相同心理状态也会影响生理发育生剪发育是心剪发育基础，心理发展也影响生理功效（五）生长发育含有个体差异性（六）生理发育和心理发展是亲密联络第8页

四、影响学前儿童生长发育原因骨骼系统发育受遗传原因影响较大2、性别男孩比女孩重而高，女孩青春发育期比男孩早1、遗传男孩成人时身高（cm）=（父身高＋母身高）2×1．08女孩成人时身高（cm）=（父身高×0．923＋母身高）23、内分泌脑垂体、甲状腺、肾上腺等内分泌器官及激素都与小儿生长发育相关（一）内在原因第9页

母亲营养、疾病、情绪、用药等均可影响胎儿或乳儿生长发育;哺乳期母亲营养、情绪也会影响婴儿发育2、营养促进机体新陈代谢，提升呼吸、运动和心血管功效1、母体健康情况5、生活制度干扰正常能量代谢；有些疾病会严重影响器官正常功效（二）外在原因4、体育锻炼3、疾病营养缺乏或不合理膳食不但影响发育，还会造成各种疾病合理生活制度，能够确保儿童有足够户外活动，适当学习和劳动，定时进餐和充分睡眠，可促进儿童生长发育6、药品用药不妥或过量，对生长发育有不良影响7、季节气候8、社会原因春季身高增加最快，秋季体重增加最快贫困、食物缺乏、文化落后、疾病流行、居住拥挤、缺乏必要卫生设施等都严重影响着儿童身心发育第10页

一、生长发育评价指标（一）形态指标是指身体及其各部分在形态上能够测出各种量度2、身高：1、体重：指人体各器官、组织及体液总重量反应体格生长与营养情况指从头顶至足底垂直长度表示全身生长水平和速度3、头围：4、胸围：5、坐高：指经眉弓上方、枕后结节绕头一周长度沿乳头下缘绕胸1周长度是从头顶至坐骨结节长度表示颅骨及脑大小与发育程度表示胸廓容积以及胸部骨骼、胸肌、背肌和脂肪层发育情况表示躯干生长情况。可说明下肢与躯干百分比关系1～10岁体重（kg）=年纪×2+82-7岁身高=年纪×5+75（cm）第11页

（二）生理功效指标是指身体各系统各器官在生理功效上可测出各种量度1、心率和脉搏、血压2、肺活量、呼吸频率3、握力、拉力、背肌力反应心血管系统机能指标反应呼吸系统机能指标反应骨骼肌肉