湖南省吉首市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题及答案一套.docxVIP

湖南省吉首市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、下列作者、作品、朝代对应正确的是（）。

A.诸葛亮一戒子书一汉

B.贾谊一过秦论一汉

C.朝愈一秋声赋一宋

D.王安石一捕蛇者说一宋

【答案】：B

2、20世纪80年代，为迎接新技术革命的挑战，许多国家纷纷投入大量的人力与物力，把发展高技术列为国家发展战略的重要组成部分。如1983年美国提出的“战略防御倡议”（即星球大战计划）、欧共体的“尤里卡”计划和日本的“今后10年科学技术振兴政策”等。

A.政策战略

B.元政策

C.基本政策

D.科技政策

【答案】：D

3、新文化活动的主要内容是提倡（）。

A.文学革命

B.思想解放

C.民主和自由

D.民主和科学

【答案】：D

4、（）对于借代相当于秦时明月汉时关对于（）

A.朱门酒肉臭；互文

B.烟笼寒水月笼沙；通感

C.暗香浮动月黄昏；比喻

D.孤帆一片日边来；夸张

【答案】：A

5、基层行政组织结构的基本形态是：（）

A.职能制

B.直线职能制

C.直线制

D.矩阵制

【答案】：C

6、正六面体的表面积增加96%，则棱长增加多少？（)

A.20%

B.30%

C.40%

D.50%

【答案】：C

7、智商很低的人肯定不能成名成家，但智商很高的人不一定能成名成家。在导致人成名成家的其他因素中，大部分因素属于情商。由此可以推出（）。

A.只要具备很高的智商与情商便必定成功

B.情商比智商对成名成家更重要

C.情商很高的人不一定能成名成家

D.智商很高的人情商一定很低

【答案】：C

8、氚对于（）相当于食物链对于（）

A.氢；植物

B.放射性；生物富集

C.氘；营养链

D.中子；埃尔顿

【答案】：B

9、某支部的每名党员均以5天为周期，在每个周期的最后1天提交1篇学习心得。某年的1月1日是周日，在1月1日—5日的5天内，支部分别收到2篇、3篇、3篇、1篇和1篇学习心得。问当年前12周（每周从周日开始计算）内，支部共收到多少篇学习心得？

A.170

B.169

C.120

D.119

【答案】：B

10、下列句子中，“起来”的用法与其他三句不同的是（）。

A.他早上爬起来喝了两杯牛奶

B.羚羊一听到动静就跑起来了

C.夏天六点钟，太阳升起来了

D.鲤鱼用力跳起来越过了堤坝

【答案】：B

11、某人从甲城到乙城，两城相距24千米，步行一半路程后改骑自行车，共经4小时到达。回来时，仍一半路步行，一半路乘摩托车，而步行的速度是原速度的3/4，摩托车的速度比自行车的速度提高1倍，但仍比去时多用了30分钟才回到甲城。则原来步行与自行车的速度之比为（）。

A.2:3

B.1:3

C.2:7

D.4:9

【答案】：B

12、A、B、C三件衬衫的价格打折前合计1040元，打折后合计948元。已经A衬衫的打折幅度是9．5折，B衬衫的打折幅度是9折，C衬衫的打折幅度是8．75折；打折前A、B两件衬衫的价格比为5∶4。问打折前A、B、C三件衬衫的价格各是多少元？（）

A.500元，400元，140元

B.300元，240元，500元

C.400元，320元，320元

D.200元，160元，680元

【答案】：C

13、下更历史人物与其擅长领域对应错误的是（）。

A.军事∶白起、李靖

B.经济∶桑弘羊、郦道元

C.天文∶张衡、郭守敬

D.艺术∶吴道子、顾恺之

【答案】：B

14、某市甲区卫生局委托该区内某商场对在该商场内随地吐痰的人处以罚款。如该商场某次罚款违法，则负责赔偿的机关是（）。

A.该商场

B.市卫生局

C.甲区卫生局

D.该商场的上级单位

【答案】：C

15、有A、B、C三种浓度不同的盐溶液。若取等量的A、B两种盐溶液混合，则得浓度为17%的盐溶液；若取等量的B、C两种盐溶液混合，则得浓度为23%的盐溶液；若取等量的A、B、C三种盐溶液混合，得到浓度为18%的盐溶液，则B种盐溶液的浓度是（）

A.21%

B.22%

C.26%

D.37%

【答案】：C

16、商品化使民间艺术发生的变异正在全国各地普遍发生着。这种貌似“茁壮成长”的民间艺术，在文化意义上却是本质性的消亡。难道民间艺术只有这样一种出路吗？世界上还有另一种对待自己传统和文化的方式——那就是保持住民间艺术中那种对生活的虔诚与执着，把它视为一种传统精神，一种民族情感与精神的载体。人们知道，在当今这样做何其困难。所以，普查与记录原生态的民间艺术就是迫不及待要做的事了。这不只是为了记录一种文化形态，一种充满情感的美，更是为了见证与记载一种历史精神。对这段话的理解，正确的一