湖北省钟祥市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷必考题.docxVIP

湖北省钟祥市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、香港特别行政区不享有（）权利

A.行政管理权

B.防务权

C.立法权

D.独立的司法和终审权

【答案】：B

2、电炉丝通电后热得发红，而与电炉丝连接的铜导线却不太热，这是因为（）。

A.通过电炉丝的电流强度比通过铜导线的电流强度大

B.铜导线的电阻小，所以消耗的电能少，电炉丝的电阻大，消耗的能量多，所以热得发红

C.铜导丝有绝缘层，所以不怎么热

D.铜导线比电阻丝传热快，所以不怎么热

【答案】：B

3、6，7，9，13，21，（）

A.35

B.36

C.37

D.38

【答案】：C

4、鲁迅：《祝福》（）

A.吴承恩：《西游记》

B.宋江：《水浒》

C.喜儿：《白毛女》

D.茅盾：《骆驼祥子》

【答案】：A

5、一项研究发现，1970年调查的孩子中有70%曾经有过虫牙，而在1985年的调查中，仅有50%的孩子曾经有过虫牙。研究者们得出结论，在1970年至1985年这段时间内，孩子们中的牙病比率降低了。如果为真，最能削弱研究者们上面得出的结论的一项是（）。

A.被调查的孩子来自不同收入背景的家庭

B.虫牙是孩子们可能得的最普通的一种牙病

C.1985年调查的孩子要比1970年调查的孩子的平均年龄要小

D.被调查的孩子是从那些与这些研究者们进行合作的老师的学生中选取的

【答案】：C

6、有一个三位数的质数（除了1和它本身之外，不能被其他整数整除的正整数），其个、十、百位数字各不相同且均为质数，若将该数的百位数字与个位数字对调，所得新数比该数大495，则该数的十位数字为（）。

A.0

B.1

C.2

D.5

【答案】：D

7、甲杯中有浓度为17%的溶液400克，乙杯中有浓度为23%的溶液600克。现在从甲、乙两杯中取出相同总量的溶液，把从甲杯中取出的倒入乙杯中，把从乙杯中取出的倒入甲杯中，使甲、乙两杯溶液的浓度相同。现在两杯溶液的浓度是（）。

A.20%

B.20.6%

C.21.2%

D.21.4%

【答案】：B

8、大家都目不转睛地看着，凝视着。以上这句话的错误在于（）。

A.缺少主语

B.用词重复

C.语序颠倒

D.主谓搭配不当

【答案】：B

9、27，16，5，（），1/7。

A.16

B.1

C.0

D.2

【答案】：B

10、（）对于壁炉相当于（）对于屏风

A.取暖；挡风

B.木炭；家具

C.开放式；纸

D.墙壁；室外

【答案】：A

11、今日到南苑，明日到北海，何日再到古长安？叹黎民膏血全枯，只为一人歌庆有；五十割琉球，六十割台湾，而今又割东三省，痛赤县邦圻益蹙，每逢万寿祝疆无。”以上对联讽刺的是（）。

A.慈禧

B.李鸿章

C.袁世凯

D.蒋介石

【答案】：A

12、随着石油的不断涨价，一些国家利用微生物将甘蔗、甜菜、木薯发酵成酒精，替代石油。这种酒精具有燃烧完全、效率高、无污染等特点，用其稀释汽油可得到“乙醇汽油”。比如，巴西已经将几十辆汽车改装为使用“乙醇汽油”或酒精作为燃料，大大减轻了大气污染。根据本文，理解正确的是：（）

A.燃油涨价影响汽车业

B.酒精完全可替代汽油

C.可以将植物制成酒精

D.巴西的污染非常严重

【答案】：C

13、某天，林伯的水果摊三种水果的价格分别为：苹果6元/斤，芒果5元/斤，香蕉3元/斤。当天，苹果与芒果的销售量之比为4=3，芒果与香蕉的销售量之比为2：11，卖香蕉比卖苹果多收人102元。林伯这天共销售三种水果（）斤。

A.75

B.94

C.141

D.165

【答案】：B

14、已知2003年我国能源消费总量为170943万吨标准煤，则2002年我国能源消费总量约为（）。

A.197097万吨标准煤

B.148260万吨标准煤

C.161267万吨标准煤

D.155403万吨标准煤

【答案】：B

15、下列哪项不属于第三产业？（）

A.教育

B.社会福利

C.邮电通信

D.航天

【答案】：D

16、农业现代化是指把建立在直接经验和手工工具基础上的传统农业转变为以现代先进科学技术、生产手段和管理方法为基础的社会化农业的过程。根据以上定义，下列与农业现代化含义不符的一项是（）

A.建立合理的农业生产结构和农村经济结构，实现以生产商品化为核心的农业生产社会化

B.因地制宜，根据不同地区农业资源状况和农业生产条件的差异，使富力耕作和农业机械化手段相结合

C.广泛运用发酵、基因、无土栽培等农业高技术手段，实现农业生产技术科学化和集约化发展

D.走以实现贸工农一体化为中心，以高产、优质、高效为基本内容的农业产业化