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以需求管理赋能S大学综合教务系统：优化路径与实践探索
一、绪论
1.1研究背景与动因
在当今数字化时代，教育领域的信息化进程不断加速，高校作为知识创新和人才培养的重要阵地，其教务管理工作的信息化转型显得尤为关键。S大学作为一所具有广泛影响力的高等学府，随着办学规模的持续扩张、学科专业的日益丰富以及教学改革的不断深入，传统的教务管理模式逐渐暴露出诸多弊端，难以满足学校发展的需求。
近年来，S大学的招生规模逐年递增，学生数量持续攀升，专业设置也愈发多样化，涵盖了文、理、工、医、管等多个学科门类。这使得教务管理工作的复杂性和工作量呈指数级增长，涉及到教学计划制定、课程安排、学生选课、成绩管理、
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