2025届高考生物二轮复习：光合作用精细讲解课件(共96张PPT).pptxVIP

光合色素及光合作用过程

叶绿素类胡萝卜素（含量约3/4）（含量约1/4）叶绿素a（蓝绿色）叶绿素b（黄绿色）胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）叶绿体中的色素一．叶绿体中色素的种类和颜色叶绿素a的分子式为C55H70O2N4Mg,叶绿素b的分子式为C55H70O6N4Mg

胡萝卜素的分子式为C40H56,叶黄素的分子式为C40H56O2

二.叶绿体中色素的吸收光谱分析色素的功能：吸收、传递(四种色素)和转换光能(只有少量特殊状态的叶绿素a)。叶绿素主要吸收________________，类胡萝卜素主要吸收__________。红光和蓝紫光蓝紫光色素吸收光的范围：可见光的波长范围大约是390～760nm，叶绿体中的色素只吸收__________，对红外光和紫外光等不吸收。可见光叶绿素a和叶绿素b在红光区和蓝紫光区的吸收峰值不相同

正常叶片的叶绿素和类胡萝卜素的比例为3∶1，且对绿光吸收最少，所以正常叶片总是呈现绿色寒冷时，叶绿素分子易被破坏，类胡萝卜素较稳定，叶片显示出类胡萝卜素的颜色而变黄秋天降温时，植物体为了适应寒冷环境，体内积累了较多的可溶性糖，有利于形成红色的花青素，而叶绿素因寒冷逐渐降解，叶片呈现红色①叶片呈绿色的原因：??②叶片变黄的原因：??③叶片变红的原因：?【扩展】1.叶片颜色变化的原因分析

2.影响色素合成的因素?必需元素温度光照叶绿素中含N、Mg等必需元素，缺乏N、Mg将导致叶绿素无法合成，叶变黄温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性，进而影响叶绿素的合成是影响叶绿素合成的主要条件，一般植物在黑暗中不能合成叶绿素，因而叶片发黄

原因分析异常现象①忘记画滤液细线；②滤液细线接触到层析液，且时间较长，色素全部溶解到层析液中滤纸条无色素带①滤液细线不直；②滤液细线过粗滤纸条色素带重叠①未加石英砂(二氧化硅)，研磨不充分；②使用放置数天的菠菜叶，滤液色素(叶绿素)太少③一次加入大量的无水乙醇，提取浓度太低(正确做法：分次加入少量无水乙醇)；④未加碳酸钙或加入过少，色素分子被破坏收集到的滤液绿色过浅三、实验中异常现象分析

四、光合作用的过程

1.水的分解（氧和H＋）2.ATP、NADPH的生成1.CO2的固定2.C3的还原3.ATP的水解光能ATP、NADPH中活跃化学能ATP、NADPH中活跃化学能稳定化学能光反应[NADPH]、ATP暗反应ADP、Pi、NADP＋

【拓展】1.教材中的隐性知识1.(必修1P103正文)叶绿体中光合色素吸收的光能,一方面用于H2O分解产生氧和NADPH;一方面用于ATP的合成。2.(必修1P103相关信息)水分解为氧和H+的同时,被叶绿体夺去两个电子。电子经传递可用于NADP+与H+结合形成NADPH。3.(必修1P103正文)NADPH既可作还原剂,又可为暗反应提供能量4.(必修1P104相关信息)?C3是指三碳化合物——3-磷酸甘油酸,C5是指五碳化合物——核酮糖-1,5-二磷酸(RuBP)。??5.(必修1P104相关信息)光合作用的产物有一部分是淀粉，还有一部分是蔗糖。蔗糖可以进入筛管，再通过韧皮部运输到植株各处。蔗糖分子为二糖，对渗透压的影响相对小

光反应加快,[H]和ATP增多,C3的还原加快,C3减少,C5增多光反应减弱,[H]和ATP减少,C3的还原减慢,C3增多,C5减少。CO2的固定加快,C3增多,C5减少。CO2的固定减慢,C3减少,C5增多。2.环境改变时光合作用各物质含量的变化分析（1）光照增强时：（2）光照减弱时：（3）CO2浓度增加时：（4）CO2浓度减少时：过程法

模型法(1)C5、NADPH、ATP的变化一致。C3与C5、NADPH、ATP的变化相反。(2)C3量高于C5量,一般C3量为C5量的2倍。(3)对光合作用有利,则(CH2O)合成增加,反之则减少。

条件C3C5[H]和ATP(CH2O)合成量停止光照CO2供应量不变突然光照CO2供应量不变光照不变停止CO2光照不变CO2供应增加增加下降减少减少减少增加增加增加增加增加增加增加减少减少减少减少叶绿体处于不同的条件下，C3、C5、[H]、ATP和(CH2O)合成量的动态变化

[H]碳三碳五2:1C3、C5等含量变化的判断卡在谁后谁累积

影响光合作用的因素

项目表示方法测定方法呼吸速率净光合速率总光合速率单位时间内CO2释放量、O2吸收量、有机物的消耗量单位时间内O2释放量、CO2吸收量、有机物的积累量单位时间内O2产生量、CO2固定量、有机物的制造量黑暗测植物单位时间内O2吸收量或CO2释放量光下测植物单位时间内CO2吸收量或O2释放量不能直接测得（算出来的）一.光合速率表示方法

净光合速率呼吸速率总光合速