黑龙江省东宁市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题附答案.docxVIP

黑龙江省东宁市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、研究者对欧洲地理位置临近的4处巨石遗址进行挖掘，发现24名被埋葬者的所处年代都可以追溯到公元前4500年至公元前3000年之间。其中9名男性中（他们跨越了12代人），至少有6人拥有相同的基因变异。这表明他们来自同一个父系祖先，都是近亲。这些研究者由此推论：在这些墓地遗址中埋葬的人，当时可能处在一个父系社会中。

A.从墓葬品来看，当时的生产力水平有较大提高，生产工具进步很大

B.整个人类历史上，父系制始终是主流和常态，母系制只是特殊条件下的例外

C.在这4处遗址外，其他临近的遗址中，被埋葬者之间也有明显的亲缘关系

D.这些男性被埋葬在这些具有纪念意义的遗址里可能是拥有较高社会地位的标志

【答案】：D

2、1,19,29,37，（）。

A.37

B.49

C.64

D.343

【答案】：D

3、把一个正四面体的每个表面都分成9个相同的等边三角形，用任意颜色给这些小三角形上色，要求有公共边的小三角形不同，问最多有多少个小三角形颜色相同？（)

A.12

B.15

C.16

D.18

【答案】：B

4、长方形ABCD的面积是72平方厘米，E、F分别是CD、BC的中点，三角形AEF的面积是（）平方厘米。

A.24

B.27

C.36

D.40

【答案】：B

5、1，2，6，33，289，（）

A.3414

B.5232

C.6353

D.7151

【答案】：A

6、反诉:是指在已经开始的民事诉讼中，被告向审判机关提出的旨在使原诉被撤销或失去作用的反请求。反诉中的被告即是本诉的原告，反诉最迟应在本诉判决之前提起。反诉只能向审理本诉的审判机关提起，反诉与本诉的诉讼标的或诉讼理由应当具有牵连的关系根据上述定义，下面哪种情况属于反诉？（）

A.两人因为民事纠纷诉诸法律，法庭作出一审判决，被告胜诉，原告不服，于是又向高一级的人民法院提出了诉讼请求

B.一个无业游民有一次私闯别人住宅被人以人室行窃罪告上法庭，但是在他进人主人房间时发现了主人有重大的杀人嫌疑，于是他以谋杀罪对该主人进行起诉

C.一工厂经理因挪用公款被会计发现，因怕他会告发，于是恶人先告状，以渎职罪等罪对会计进行起诉

D.广东两家公司发生经济纠纷，卖方因为买方拒不履行合同，交付全部贷款对卖方进行起诉。在审理中，买方认为是卖方货物质量太差造成的，买方理由充分，因而对被告进行起诉，以讨个说法

【答案】：D

7、1，1/2，6/11，17/29，23/38，（）

A.28/45

B.117/191

C.31/47

D.122/199

【答案】：D

8、选出没有歧义的句子：（）

A.没有人相信他的话

B.我和小王已经商量好了，下了课去打球

C.最后出席会议的教授的弟子作了精彩的发言

D.我们需要相信自己人

【答案】：A

9、6G8CIM3gOB619NT（）

A.2

B.3

C.4

D.1

【答案】：D

10、洁癖，强迫症的一种，即把正常卫生范围内的事物认为是肮脏的，感到焦虑，强迫性地清洗、检查及排斥“不洁”之物。下列不属于洁癖的是（）

A.胡某害怕自己染上病菌，他每天必须多次、长时间地洗手、洗衣

B.斯密司先生出差一律入住白色的房间，甚至地毯也必须是白色的才行

C.有位年轻小姐为了避免在公共汽车与他人接触，每天竟花三个小时走路上下班

D.李某不允许孩子在外面乱吃东西，也不允许孩子接近生病的小朋友

【答案】：B

11、假想防卫，是指客观上不存在正在进行的不法侵害，而行为人主观上误认为正在发生步伐侵害，而想象的“侵害人”实施了正当防卫。下列不属假想防卫的是（）

A.某人隐约发现有人躲在窗下，以为是小偷来偷东西，用棍子将其打伤，结果发现小孩在捉迷藏

B.某乙在街上行走时发现前面一个正是公安局通缉的贪污犯，随即上前将其捉住，结果发现认错人了

C.村民李某因连续被盗十分恼火，一天晚上，它发现有人悄悄走进其院子，顺手便打，却发现时儿子回来晚了

D.某甲深夜汽车回家，路边突然出现宜人，它以为是来抢劫的，遂将该人暴打一顿，结果发现时想和自己开玩笑的中学同学

【答案】：B

12、薄荷??对于??（????）??相当于??（????）??对于??计时器

A.茯苓；倒计时

B.药用植物；沙漏

C.川芎；水钟

D.清凉；精准

【答案】：B

13、古人种植的时候需要雨水，行船的时候需要有风，水和风能够按照季节准时而至，古人便把这种自然现象和秩序叫做“信”。有了“信”，人们才能进行生产劳动，才能正常生活。所以他们总是诚心诚意地祈求上天或神仙来保佑，以便得到准确、实在