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新课程视域下高中生地理信息素养的进阶策略与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在当今信息时代，信息技术以前所未有的速度渗透到社会的各个领域，深刻地改变着人们的生产、生活和学习方式。信息素养已成为现代社会人才必备的核心素养之一，对个人的发展和社会的进步都具有至关重要的意义。信息素养涵盖了对信息的敏锐感知、获取、分析、处理、利用以及创造等多方面的能力，它不仅是人们在海量信息中筛选出有用知识的关键，更是适应快速变化的社会环境、参与创新和竞争的基础。

对于高中生而言，地理学科作为一门综合性极强的学科，与现实生活紧密相连，涉及自然、人文、经济、环境等众多领域，包含丰富的地理信息。地理信息素养是高中生信