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高考专题古诗鉴赏答题规范河北文安第一中学董云飞古代诗歌鉴赏，究竟要我们干什么？考试大纲鉴赏作品中的形象，把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。鉴赏作品的语言,包括准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义；还包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意；赏析表达技巧。评价作品思想内容包括概括主旨，简析作品的政治意义、思想意义、人生意义，赏析作者的生活情趣、审美情趣和艺术风格，指出局限性。历年高考题

2008江间作四首（其三）潘大临西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。2007望江南超然台作苏轼春未老，风细柳斜针。试上超然台上望，半壕春术一城花，烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休时故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趋年华。2006阿童三尺棰，御此老觳觫。题竹石牧牛并引石吾甚爱之，勿遣牛砺角！黄庭坚牛砺角犹可，牛斗残我竹。野次小峥嵘，幽篁相倚绿。2005春行即兴1李华2宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。3芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。42004秋思1张籍2洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。3复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。4汇总添加标题2009《次石湖书扇韵》宋·姜夔添加标题2008《江间作四首》宋·潘大临添加标题2007《望江南·超然台作》宋·苏轼添加标题2006《题竹石牧牛》宋·黄庭坚添加标题2005《春行即兴》唐·李华添加标题2004《秋思》唐·张籍河北高考命题预测（个人意见，仅供参考）时代：宋唐为主，兼及其他。体裁：七绝五律为主，兼及宋词元曲。作者：名家非名作为主，选材唯“贤”。题材：写景抒情说理为主，兼及7类1怀古诗、2咏物诗、3山水诗、4送别诗、5思乡诗、6边塞诗、7爱国诗高考题型添加标题形象意境类添加标题语言表达类添加标题思想感情类添加标题炼字炼句类炼字题如何设问（命题角度）？诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？（直接鉴赏关键词）诗中的“诗眼”“关键字”是哪一个？为什么？（找出关键词并鉴赏）这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？（比较鉴赏）高考示例解释该字在句中的含义。把该字放入原句中描述景象。点出该字作用，烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情。答题步骤平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。菩萨蛮李白01答案:“空”是徒劳之义,表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。(2分)（04浙）02【小结】答题步骤

解释该字在句中的含义(不是字典意义)。展开联想把该字放入原句中描述景象。(注意看这个字或者词有没有用到什么修辞手法以及其他的表达技巧，也要写进去）点出该字烘托了怎样的意境，或是表达了怎样的感情。（表达作用或效果）【注意】不孤立的只读该字，要结合全诗的意境来分析。01王士祯课堂练习02单击此处添加文本具体内容表达技巧类答题时所必须掌握的知识要点古诗词中常见的表现手法有哪些?（1）明确概念：广义的“表现手法”相当于“写作技巧”、“艺术手法”、“写作手法”、“表达技巧”等。（详见《6月》P.99）（2）常见表现手法及其作用的整理归纳（《6月》P.101）表现手法（广义）I狭义的表现手法赋比兴、联想想象、象征、渲染、烘托、动静结合、虚实相生、欲扬先抑、意象组合、白描表现手法（广义）Ⅲ修辞技巧Ⅳ表达方式记叙、描写、抒情、议论对偶、比喻、拟人、借代、夸张、设问、叠词反复Ⅱ抒情方式①直接抒情（直抒胸臆）②间接抒情借古抒怀（用典抒情）借景抒情（寓情于景）托物言志（借物说理）三曹（曹操、曹丕、曹植）诗则苍凉雄健。

王维诗含蓄生动

李白诗愤世疾俗的思想，清新飘逸的风格；

杜甫诗忧国忧民的思想，沉郁顿挫的风格。

白居易诗雅俗共赏

李贺诗奇诡变幻

李商隐诗清丽俊逸

杜牧诗含蓄绰约

李煜词颓蘼伤感却又细腻感人

欧阳修词清丽明媚而又语近情深。

范仲淹词苍凉悲壮

苏轼词雄健豪放

黄庭坚词流畅自然

李清照词婉约凄切