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以问题为导向的高中化学教学方法研究论文

摘要：本文以问题为导向，探讨高中化学教学方法的改革与创新，旨在提高学生的化学素养，培养学生的创新思维和实践能力。通过分析问题导向教学法的理论依据、实施策略及效果评估，为高中化学教学提供有益的参考。

关键词：问题导向；高中化学；教学方法；创新思维；实践能力

一、引言

（一）问题导向教学法的理论依据

1.问题导向教学法的基本概念

问题导向教学法（Problem-BasedLearning，简称PBL）是一种以问题为中心，引导学生主动探索、发现知识，培养创新能力的教学方法。它强调学生在学习过程中提出问题、分析问题、解决问题，从而提高学生的自主学习能力和实践