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小学五年级综合实践活动课下册教案

书目

活动一和老师一起过节

活动二好玩的纸世界

活动垃圾

活动四几个叶片的电风扇运用效果好

活动五钱币，历史生活

活动六：奇妙的风帆

活动七：让小电珠亮起来

活动八探秘生活中的广告

活动一和老师一起过节

一。活动主题的详细目标：

1.通过实施本活动，陪养学生自己调查和收集资料的实力，体验课

题探究的过程

与方法。

2.促使学生进一步关注、了解自己的老师，意识到老师工作的重要

性，从而融洽

师生关系，培育学生尊师重教的良好情感。

3.学会贺卡的制作，陪养并提高学生的动手实力。

二，学生的活动状况

第一节课

1.通过说一说我们的节日，引到即将来临的“老师节

A.“老师节”的详细日期是9月10日

B.“老师节”是老师的节日

2师生谈论“老师节”学生们说出了以下两点：

这一话题。

3.老师引导：“老师节”不仅是老师的节日，也可以变成同学们自

己的节日

我们和老师一起来过节吧1

4.任务布置

一（）进一步了解“老师节”

详细问题：

①我国的“老师节”是从哪一年起先的？

②哪些国家有老师节？

⑧我国为什么要设立“老师节”

④老师节是由谁提出的？

同学们经过探讨得出可以通过读报、听广播、看电视、请教老师、

上网查询、

上图书馆这些方法来进行调查，并每人确定了一种方法。

二（）对你四周的老师进行采访，了解他们过节的感受以与他们

分别在“老师

节”这一天做了什么？

活动二好玩的纸世界

教学目标:

1、查阅纸的历史，了解纸的改变，提高学生的探究实力。

2、了解纸文化的特点。

3、通过参观造纸厂，相识纸是怎样生产出来的。

4、懂得节约用纸的道理，培育学生从小养成勤俭节约的良好习惯。

5、设计既环保又好用的纸制品。

教学重点和难点

了解纸的文化特点

本课内容

1、相识纸

2、纸文化

3、参观造纸厂

4、节约用纸

5、多种多样的纸制品

第一课时

教学目标：

1、查阅纸的历史了解纸的改变提高学生的探究实力。

2、了解纸文化的特点。

3、通过参观造纸厂相识纸是怎样生产出来的。

4、懂得节约用纸的道理培育学生从小养成勤俭节约的良好习惯。

5、设计既环保又好用的纸制品。

教学重点和难点

了解纸的文化特点

一、导入新课板书课题

1、导入：敬爱的同学们你们试过在日记本上写下自己的宏大志向吗？

你们试过用彩纸折成一只只带着自己美妙祝福的纸鹤送给父母吗？你们

相信用纸做的锅能烧水吗？你们了解纸的历史吗？你们了解纸的分类和

特点吗？带着纸的种种问题让我们一起走进好玩的纸世界吧！

2、板书课题：相识纸。

二、填写表格。

1、把查到的纸的历史记录下来。

2、填写自己喜爱的书的页数、厚度、重量。

三、小组探讨：我们的生活为什么离不开纸？

四、搜集各种纸的纸样制作纸样大全。

五、探讨不同用途的纸。

教学重点和难点

了解纸的文化特点

一、引入新课。

我们儿乎每天用纸却很少有人知道纸是怎样生产出来的。今天我们

就去参观造纸厂了解纸的生产状况。

二、检查参观前的准备工作。

三、参观造纸