2024_2025学年新教材高中历史第一单元古代文明的产生与发展第1课文明的产生与早期发展教学教案新人教版必修中外历史纲要下.docx

文明的产生与早期进展

【教材分析】

教材侧重文明的产生过程及文明古国的状况，主干学问明确，条理清楚，没有对具体学问详尽讲解，需要学生结合初中所学和教材，梳理学问结构。教师结合教材适当开放分析。

【教学目标】

1．生疏文化遗存与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系。

2．了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。

3．了解各文明古国进展的不同特点，并分析、生疏这些特点形成的不同时空条件。

4．学生能够构建思维导图，培育唯物史观、时空观念。

【教学重难点】

重点：人类三次分工、古代主要文明政治制度及文化成就。

难点：大河文明和海洋文明的不同。

【教学过程】

教学环节

教师活动

学生活动

设计意