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五年级数学上册教学总结

五年级数学上册教学总结1

匆匆的一学期结束了，本学期，我从各方面严格要求自我，结

合本校的实际件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，有计

划、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的提高，现

对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。

一、用德律己

我热爱和忠诚人民的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培

养高素质的建设人才作为自我义不容辞的职责，甘为园丁，做到教

育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，

不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及

时更新知识，不断提高教学和科研水平与本事。虚心向有经验的教

师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。以认真负责的

态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极

做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，

对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实

事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。并且能

够顾全大局，与同事们团结协作，相互帮忙，共同完成学校交给的

各项工作任务。

二、创设良好的学习情境

创设情境有助于学生自主学习。仅有将认识主体置于问题情境

中，才能促进认识主体的主动发展。教学中，我充分利用学校多媒

体设备，设计制作多媒体课件，精心创设教学情境，有效地调动学

生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣。

经过精心设计，巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区，促

成学生对新知识意义的自主建构，让学生在充分地经历探索事物的

数量关系和变化规律的过程中，发展智力。

三、致力于数教的优化

1、注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让生昏昏欲睡,

为此在课堂教中我十分注重创设良好的课堂教氛围，尽量给

生创设喜闻乐见的习情景，使生能比较直观形象地理解知识。

2、注重作业的开放性。开放性的问题能活跃生解决问题的思

维，提高生思维的发散性、求异性、深刻性。注重生主动获取

知识、重组应用，从综合的角度培养生创新思维。注重作业批改

的及时性，经常当面批改，个别辅导。

3、注重科的多元整合。如教列式解答文字题时，引导生

应用语文里缩句的方法进行审题，从而使生能较好地理解题意，

正确地列式解答。

4、注重与生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。

理解生就是要以饱满的热情和充沛的.精力投入来感染生，给他

们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当生取得好成绩，获得成功

时，要给以祝贺和鼓励，当生遇到困难，遭受挫折时，要给以安

慰和支持。并鼓励生积极大胆地说出自我的想法。

四、尊重生个体差异

由于班额过大，生间存在很大的个体差异，所以教中，教

师调控教资料时必须在知识的深度和广度上分层次教，尽可能

地采用多样化的教方法和习指导策略；在教评价上要承认生

的个体差异，对不一样程度、不一样性格的