教科版六上第二单元第6课 地球的公转与四季变化 教案.pdf

新教科版六年级上册

教科版六上第二单元第6课《地球的公转与四季变化》教学设计

课题地球的公转与四季变化单元二学科科学年级六

1.地球自西向东围绕太阳公转，公转一周是一年。

2.四季变化与地球公转有关。

3.能根据地球公转和自转的特征模拟地球在太阳系的运动。

学习

4.通过研讨知道四季变化与地球公转特征中地球与太阳距离变化无关。

目标

5.面对有说服力的证据，能调整自己的观点。

6.为完成探究活动，乐于分享彼此的想法，贡献自己的力量。

7.了解四季变化与我们生活密切相关。

重点了解地球公转的各种特征，并尝试用模拟实验表达出地球运动的全部特征。

难点全面了解地球公转的特征，并推理出四季变化应该与地球公转有关。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课观看《一年为什么会有四季？》视频资料。什么是公转?地学生观看旨在引入

球的公转与四季变化有关系吗?我们都知道地球在自转，除视频资料，研究主题。

了这种运动方式外，地球还在公转。现代人可以利用航天飞利用地球

机或卫星在太空观察年当中地球表面的变化，从而知道地球运动来解

的公转会导致四季变化。即使在地球上，我们也能感知到释四季变

一年四季的变化，比如教材中大树的四季变化以及我们感受化。

到的四季天气变化。这些说明肯定有某种因素导致四季的形

成。

讲授新课探索：了解地球的公转。学生猜测。研究地球

通过观测，人们发现地球在自转的同时还围绕着太阳公转。公转的特

一个天体绕着另一个天体转动叫作公转。如太阳系的行星绕征。

着太阳转动，行星的卫星绕着行星转动。地球作为太阳系的

行之一，在自转的同时，自西向东沿着一个方向，按一定的小组阅读。

轨道围绕太阳转动。

从下图中，我们能发现地球的公转有哪些特点?

小组一起

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阅读并讨

论存疑。

地球公转示意图

1.地球公转一周的时间是多少?

小组展示

地球围绕太阳公转一是一年。因为太阳周年视运动的周期与

学习成果。

地球公转的周期是相同的，所以地球公转的周期可以用太阳

周年视运动来测得。

2.地球地轴倾斜的方向会改变吗?

地轴本身是个假想轴，是指地球自转所绕的轴，北端与地表