教科版三年级上册科学期末测试卷附参考答案（模拟题）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.与水的蒸发快慢无关的是（??）。

A.温度的高低????B.是否有风????C.水的多少

2.关于空气占据空间，下列说法错误的是（??）。

A.空气占据空间的大小是可以改变的

B.水和空气占据空间是可以相互转换的

C.用注射器按压水，水占据的空间是变化的

3.读温度计时，视线应（??）温度计的顶端。

A.高于?????B.低于?????C.平视

4.在水里滴几滴油，油会（??）。

A.浮在水面，不能在水中溶解?????B.沉在水底，不能在水中溶解?????C.在水中溶解了

5.以下说法正确的是（??）。

A.天气一直不变????B.不同地区，天气可能不一样????C.同一地区的天气不能发生变化

6.热气球的原理是（??）。

A.热胀冷缩????B.空气可以被压缩????C.热空气有质量

二.填空题(共6题，共20分)

1.水有质量，石子有质量，空气（???）（填“有”或“没有”）质量。

2.通过科学课的研究，我们知道空气是一种具有（???）、（???）、（???）特点的物质。

3.大自然中空气温度的不同，主要是由于（???）引起的。

4.将固体（???）也是加快溶解的方法之一。

5.空气占据的空间容易被（???），并具有（???）。

6.由于（???）存在着严重的火灾隐患，请尽量不要燃放（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在溶解过程中搅拌或振荡时不要让水洒出来。（??）

2.酒精灯不用了，可以用嘴吹灭。（??）

3.因为水是液体，所以冰也是液体。（??）

4.把空瓶子完全放入水中会冒泡，说明瓶子里有空气。（??）

5.海边的盐田利用阳光将海水中的水分蒸发得到海盐。(??)

6.水能在固体、液体、气体之间互相转化，其它物质却不能。(?)

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列空气的用途相同的相连。

?????

?????

?????

?????

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共35分)

1.把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？

2.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来，并说明原因。

3.如图，小木棒的一端挂着一个气球，另一端挂着一个笔套，这时小木棒是水平的，当气球吹大后，小木棒哪一端会翘起来？为什么？

4.空气对人们的生活有哪些帮助？

5.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。

七.综合题(共3题，共33分)

1.下图是小明在做“纸团遇水是否变湿”的实验时遇到的一些问题，请你帮助他。

1.杯子应该怎样放入水中，纸团才不会湿呢？（??）

A.倾斜倒扣????B.竖直倒扣????C.上面两种方法都可以

2.上述实验中，纸没有湿，说明（??）。

A.空气是一种气体????B.空气是有质量的????C.空气能占据空间

3.在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中继续实验，我们观察到（??）。

A.纸还是没湿????B.纸湿了????C.无法确定纸会不会湿

4.如图所示，用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，我们发现（??）。

A.杯子里的水面上升????B.杯子里的水面下降????C.杯子里的水面没有变化

5.上题实验中，为了方便观察水位的变化，我们可在装水的水槽里撒一些（??）

A.沙????B.塑料泡沫????C.回形针

2.科学书上，我们研究了风是怎样形成的，请回答下列问题。

1.如下图所示，在纸箱里放入一根点燃的蜡烛，可以观察到上方的纸条会（???）。

2.这说明（???）。

3.生活中，我们可以用（???）、（???）等方法制造风。

4.如下图所示的实验装置，点燃蜡烛后，可以观察到的现象是（???）。

5.下列方法中可以使实验现象更明显的是（??）。

A.换用火焰更小的蜡烛?????B.缩短风管的长度?????C.换用更重的风叶

3.下面是一张实验记录表，请你思考并回答下面的问题。

溶解快与慢的比较记录表

1.研究时我们需要的材料有???????????????

2.这张记录表是用来研究（??）这个问题时做记录的。

A.搅拌能够加快食盐在水中的溶解吗

B.加热能够加快食盐在水中的溶解吗

C.碾碎能够加快食盐在水中的溶解吗

3.