3.2.自选标准进行分类（课件）一年级数学下册（苏教版2024）.pptxVIP

苏教版（2024）数学一年级下册第二课时自选标准进行分类数据分类（一）3学习目标知识链接探究新知课堂检测总结评价课后作业

学习目标Learninggoals01

结合具体情境，经历完整的解决问题和分类统计的过程，培养学生的自主学习能力与合作探究能力。知识目标情感目标技能目标学习目标————————————能选择某个标准对物体进行分类。体会分类结果在单一分类标准下的一致性和在不同分类标准下的多样性，同时认识简单的统计表。使学生在参与分类活动的过程中，体会与同伴合作交流的乐趣，获得一些成功的体验，培养实事求是的态度。

经历简单的分类整理过程，能够用自己的方式呈现分类结果，体验分类结果在单一分类标准下的一致性和在不同分类标准下的多样性。重点难点素养能够根据自己选定标准对熟悉的事物进行分类，掌握分类方法，体会分类的作用。学习重点Learnthekeypoints学习难点Learningdifficulties在分类活动中体验数学活动的乐趣，感受分类在生活中的实际应用，发展分类意识，了解数学知识在现实生活中的价值。核心素养Coreliteracy

知识链接KnowledgeLinks02

交通工具：蔬菜：动物：①③⑤⑥4个④⑧???5个②⑦⑨⑩??6个分一分，填一填，比比谁做的更快。

把我们班里的同学进行分类，可以怎样分？可以按身高的高矮分。可以按戴眼镜和不戴眼镜的分。可以按男生和女生分。按照不同的标准分类，分出的结果不一样。

探究新知Explorenewknowledge03

探究新知要想知道班级中男、女生各有多少人，可以怎样做？按男、女生把全班同学分一分，并表示分类结果。

探究新知按男、女生把全班同学分一分，并表示分类结果。我画圆表示。男生：女生：我画“√”记录。男生：女生：把男生和女生人数填在表格里。1615

探究新知你还想了解全班同学的哪些情况？有多少人和我出生月份相同？有多少人和我年龄相同？有多少人喜欢踢足球？

探究新知以年龄为标准分类：6岁7岁8岁1月5月9月2月6月10月3月7月11月4月8月12月喜欢踢足球：不喜欢踢足球：以出生月份为标准分类：以是否喜欢踢足球为标准分类：根据想了解的情况把全班同学分类，并表示分类结果。分类的标准不同，分类的结果可能不同，但总数相同。

探究新知说出拼成的机器人图形的形状，并用符号表示出来，然后统计出它们个数。三角形：长方形：正方形：圆形：三角形长方形正方形圆形3个5个4个6个

课堂检测Classroomtesting04

课堂检测1、图中的小朋友可以怎样分？分一分，并表示分类结果。按男女生分：男生：女生：老鹰捉小鸡：踢足球：跳绳：按活动类型分：

课堂检测1、图中的小朋友可以怎样分？分一分，并表示分类结果。按是否戴帽子分：戴帽子：不戴帽子：2个13个老鹰捉小鸡跳绳踢足球男生女生戴帽子不戴帽子6个3个6个9个6个分类的标准不同，分类的结果可能不同，但总数相同。

课堂检测2、哪种小动物最多？参加哪种活动的小动物多？按小动物种类分：按活动类型分：小兔：小猴：小狗：2个6个5个652跑步：跳高：8个5个85小猴最多跑步的最多

课堂检测3、班级同学中有多少人会打乒乓球？是会的人多，还是不会的人多？根据问题把全班同学分类，并表示分类结果。按是否会打乒乓球分：会打乒乓球：（）个不会打乒乓球：（）个

总结评价Summaryevaluation05

课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？小组交流。今天我们学习了自选标准进行分类，还认识了简单的统计表。进一步认识了分类的标准不同，分类的结果可能不同，但总数相同。

课堂评价自我评价小组互评

课后作业Assignhomework06

课后作业要知道哪种形状的积木最多，可以怎么办？要知道哪种颜色的积木最多呢？

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