4.1 多变的天气 教学设计-人教版2024初中地理 七年级上册.docxVIP

人教版初中地理七年级上册4.1多变的天气教学设计

【课程标准】

①收看天气预报节目，识别常见的天气符号，模拟播报天气。

②结合实例，说明天气和气候对人类生产生活的影响。

【教学目标】

1.结合实例，区分“天气”和“气候”，并且联系实际正确运用。（区域认知）

2.运用地图和相关资料，识别常见的天气符号，能看懂天气预报图。（综合思维）

3.运用地图和相关资料，知道空气质量高低的表示方法，用实力说明人类活动对空气质量的影响以及保护大气环境的重要性。（人地协调观）

4.学会解读天气预报图，能根据天气预报制定日常生活计划。（地理实践力）

【教学重点】

识别常见的天气符号和风向标；理解天气对人们生产生活的影响。

【教学难点】

学会运用气象资料播报天气。

【学情分析】

本节为第四章的第一节内容，本节是学习整章天气与气候的基础。第二节气温和第三节降水为第四节气候的两大要素，让学生形成地理知识的整体架构。本节课贴近学生生活，学生有一定认识基础，但是停留在感性层面上，通过学习让学生进一步归纳和总结出天气的特点。

【教学思路】

在教学过程中，以学生为主体。借助多媒体设备，从感性的生活中的天气入手，使学生在活动过程中体会、认识天气的特点，学会描述天气，通过活动引导学生模拟播报天气。指导学生结合生活实例，认识天气对人们生产生活的影响。通过本节课的学习，让学生知道天气对我们生活、生产的重要性，引导学生养成关注天气的良好习惯。

【教学用具】

多媒体课件

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、新课导入

师：今天天气如何？昨天的天气又如何？请同学们描述昨天和今天的天气。

生：举手回答。

师：今天天气真好，蓝天白云，风和日丽。昨天天气阴沉，小雨淅淅沥沥下了一整天。天气预报说，明天仍有小到中雪。同学们注意到描述天气的词语有哪些？

生：举手回答。

师：阴、晴、雨、雪等词是用于描述天气的。

【设计意图】通过描述天气状况并感受身边的天气变化，激发学生的学习兴趣，为深入学习天气做好铺垫。

二、讲授新课

师：什么是天气呢？天气的概念是什么？

生：思考并回答。

师：天气是一个地区短时间的大气状况。天气描述的是短时间的大气变化情况，是时时刻刻在变化。同一地区不同时刻天气不同，例如我国新疆地区早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。同一时刻，不同地区天气也不相同。例如东边日出西边雨。

【设计意图】结合学生所熟知的常识举例说明天气多变的特点，加深学生的印象。

师：我们出门前通常习惯看天气，根据天气情况安排出行计划和增添衣服，天气与我们的生活息息相关，你能举例说明天气是如何影响我们的生产生活的吗？

生：举例说明。

师：天气会影响农业生产，例如我国7月份的抢收抢种，也会影响生活，例如我国婺源的晒秋，还会影响交通，例如2024年春节前武汉因为冻雨导致交通瘫痪。

【活动】认识天气对生活的影响

天气与我们的日常生活息息相关。我们安排户外活动都会考虑天气因素。

1.根据你的经验，什么样的天气适合放风筝？

2.介绍你遇到过的印象深刻的天气，谈谈这样的天气对你的户外活动的影响。

生：结合生活实际回答。

【设计意图】让学生结合生活实际讨论天气对生产生活的影响，提高学生的观察能力，也引导学生善于观察身边的地理。

师：既然天气与我们的生活息息相关，那人工能影响天气吗？

生：思考并回答的。

师：由于现当代科技的发展，人工也可以影响天气。2008年北京奥运会开幕在即，根据天气预报，一场即将到来的降雨让人们倍感担忧。如果降雨如期而至，势必会影响开幕式的顺利举行。然而开幕式当晚，国家体育馆周边范围并没有降雨，这到底是怎么回事呢？

师：原来，为保障开幕式顺利举行，有关部门早有实施人工影响天气的预案。对于西部移来的大范围的降水云团，在其到达北京上空之前，实施人工增雨作业，把降雨留在河北。对国家体育场周边小范围的降水云团，实施人工干预，阻止和延缓降雨，从而保证奥运会开幕式顺利进行。

承转过渡：既然天气与生活密切联系，我们能不呢提前知道未来的天气呢？

生：能。

师：其实，观测天气古人早已能根据生活经验总结，你知道哪些关于天气的谚语吗？

生：举手并回答。

师：同学们总结的都很棒。喜鹊枝头叫，出门晴天报；燕子低飞要落雨；蚂蚁搬家，早晚要下；鳞片打开的松果等等。

【设计意图】通过谚语学习古人如何天气预报，感受古人的智慧，增强民族自豪感，也能启发学生多多观察身边的天气预报。

师：现在我们如何知道未来天气？

生：举手回答。

师：如今，我们可以通过卫星云图观测。卫星云图是由气象卫星自上而下观测到的地球上的云层覆盖和地表面特征的图像。利用卫星云图可以识别不同的天气系统，确定它们的位置，估计其强度和发展趋势，为天气分析和天气预报提供依据。

师：卫星云图如何判读呢？在卫星云图上有不同的颜色。绿色表示陆地。蓝色表示海洋。白色表示云区。云