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2025年人力资源管理考试-人力资源管理师(二级)笔试考试历年典型考题及考点含含答案

第1卷

一.参考题库(共100题)

1.以近期的记忆代替整个测评时期的全部实际表现，导致的测评结果误差是（）。

A、晕轮效应

B、感情效应

C、近因误差

D、首因效应

2.评价中心在（）指标上评价为低。

A、可用性

B、公平程度

C、效度

D、成本

3.下列关于职业道德规范“合作”的说法，正确的是（）。

A、现代企业发展客观上要求实现员工、工种和企业相互间的普遍合作

B、善于换位思考和加强深度沟通，这是促进合作的重要措施

C、竞争性的合作往往导致合作失败，这是企业发展的一般规律

D、合作是手段，竞争是目的

4.关于无领导小组讨论的说法正确的有（）。

A、考桌一般排成圆形或方形

B、讨论座位的安排无主次之分

C、评价指标不能太多、太复杂

D、测评的指标应该具有针对性

E、教官位置应尽可能靠近被评价者

5.关于劳动关系表述错误的是（）。

A、劳动关系是经济社会最普遍、最基本的社会关系

B、劳动关系所反映的是劳动给付与工资的交换关系

C、劳动关系与劳动分工有直接的联系

D、劳动关系的内容是劳动

6.以下哪些属于继任者胜任力（）。

A、保持高忠诚度和归属感

B、认同企业文化和发展战略

C、擅长人际协调和成就动机

D、具备组织领导才能和成就动机

E、持续的自我开发能力

7.岗位评价要素的特征不包括（）。

A、共通性

B、显著性

C、可观察性

D、可衡量性

8.培训目标的层次不包括（）

A、可能达到的目标

B、可以达到的目标

C、应该达到的目标

D、必须达到的目标

9.简述工作岗位设计的基本原则和内容、工作岗位设计的基本方法，以及岗位工作扩大化与丰富化设计的方法。?

10.以下（）不属于新员工培训课程。

A、企业概况认识

B、企业文化

C、创新能力

D、企业管理制度

11.（）不属于管理技能培训开发的一般方法。

A、职务轮换

B、事件过程法

C、敏感性训练

D、案例评点法

12.培训的软环境有（）。

A、培训者的培训观念

B、培训者的行为方式

C、教学气氛

D、教学内容

E、培训方法

13.工作岗位分析的最终成果是形成岗位规范和（）等一系列文件。

A、培训制度

B、工作说明书

C、工资制度

D、任务计划表

14.现代企业人力资源管理，至少涉及这些基本职能（）。

A、录用

B、保持

C、发展

D、考评

E、调整

15.人力资源管理部门应设计出完善的考评者培训制度，通过培训者考评达到（）目的。

A、使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的地位和作用，认识到自身在绩效考评过程中的作用

B、统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解

C、使考评者理解具体的考评方法

D、避免考评者误区的产生，使考评者了解如何尽可能地消除误差与偏见

E、帮助基层员工学习如何进行绩效反馈和绩效指导

16.（）是指根据岗位的多少，以及岗位工作量大小来计算定员人数。

A、按设备定员法

B、按比例定员法

C、按岗位定员法

D、按劳动效率定员法

17.在员工素质测评结果的相关分析中，r=O表示两级测评数据（）。

A、完全负相关

B、不相关

C、完全正相关

D、不确定

18.因签订集体合同发生争议时，当事人承担的和平义务包括（）。

A、不得采取罢工等行为

B、当事人应当平等协商

C、不得向境外媒体泄漏争议产生的原因

D、在申请协调处理期间，企业不得