平抛运动课件-高一下学期物理沪科版.pptx

5.2平抛运动

观察下面物体的运动，说一说它们具有什么共同特点？1抛体运动:以一定的初速度将物体抛出，在空气阻力可以忽略的情况下，物体只受重力的作用，这时的运动叫抛体运动。标枪的运动篮球的运动铅球的运动

v0v0v0竖直上抛平抛运动斜抛运动竖直下抛v02、抛体运动的类型

二、平抛运动1、定义：以一定的初速度将物体水平抛出，物体只受重力作用，这样的运动叫平抛运动。2、平抛运动的条件及性质：①初速度沿水平方向②只受重力作用③性质：匀变速曲线运动

三、实验：探究平抛运动的特点1.研究方法：(1)建立平面直角坐标系；(2)化曲为直，将运动进行分解。2.实验原理：将平抛运动分解为水平方向的分运动和竖直方向的分运动，分别研究物体在这两个方向的运动特点。3.理论猜想：初速度受力情况运动情况水平方向竖直方向0G自由落体运动V0不受力匀速直线运动

【方案一】：分别研究水平方向和竖直方向分运动规律步骤1：探究平抛运动竖直分运动的特点(1)如图所示，用小锤击打弹性金属片后，A球做运动；同时B球被释放，做运动。观察两球的运动轨迹，听它们落地的声音。(2)分别改变小球距地面的高度和小锤击打的力度，即改变A球的初速度，发现两球，平抛自由落体仍同时落地结论：平抛运动在竖直方向的分运动为自由落体运动。平抛竖落仪

【方案一】：分别研究水平方向和竖直方向分运动规律步骤2：探究平抛运动水平方向分运动的特点如图所示的装置。两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球A,B，将两个小球拿到相同高度，同时释放，使两小球同时以相同的初速度v0分别从轨道M、N的末端。实验可观察到的现象应是。仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象。小球AB撞击到一起结论：平抛运动在水平方向的分运动为匀速直线运动。双轨平抛运动仪

频闪照相：每隔固定时间间隔进行拍照，形成最终的图象【方案二】：频闪照相

通过作图得到T，2T，3T，...时间内小球做平抛运动的水平位移和竖直位移【方案二】：频闪照相

x4x3x2x1h5h3h7h在误差允许的范围内，各段水平位移近似相等；竖直方向位移比满足1:3:5:7......且根据Δh=aT2测得加速度为重力加速度【方案二】：频闪照相

（1）用实验的方法描出平抛运动的轨迹。（2）判断水平方向和竖直方向的运动情况（3）判断平抛运动的轨迹是否为抛物线。（4）根据平抛运动的轨迹求其初速度。1：实验目的【方案三】：描轨迹法

斜槽、小球、木板、白纸（可先画上坐标格）、复写纸、图钉、铅垂线、刻度尺、铅笔等。2、实验器材

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(1)调整木板竖直（利用重锤线）利用重垂线，调节背板，使其与重垂线平行，这样就保证背板平面与小球下落的竖直面平行，然后把重垂线方向记录到固定在背板的白纸上。3、实验步骤

(2)、利用平衡法调整斜槽末端水平:将小球轻放在斜槽平直部分的末端附近，调整斜槽，若小球能在平直轨道上水平部分任意位置静止，就表明斜槽末端已调水平。(3)、安装白纸和复写纸(4)、确定坐标原点O：把小球放在槽口处，用铅笔记下小球在槽口时球心在白纸上的水平投影点O（为坐标原点），并在水平和竖直方向上建立直角坐标系安装斜槽有何要求？为什么这样要求？

（5）让钢球从斜槽上某一高度滚下，从末端飞出后做平抛运动，使小球的轨迹与背板平行。钢球落到倾斜的挡板N上，挤压复写纸，在白纸上留下印迹。（6）上下调节挡板N，进行多次实验，每次使钢球从斜槽上同一位置由静止滚下，在白纸上记录钢球所经过的多个位置。（7）取下坐标纸，用平滑的曲线把这些印迹连接起来，得到钢球做平抛运动的轨迹。

数据处理取下白纸，以O点为原点画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴，用平滑的曲线把这些位置连接起来即得小球做平抛运动的轨迹。竖直方向：截取四段位移OE、OF、OG、OH分别为h、4h、9h、16h在轨迹曲线上找到相对应的位置，并在水平方向上标出对应的点水平方向：测量四段位移OA、AB、BC、CD的长度。

数据处理：运动情况X4X3X2X1yh5h3h7hxO因此平抛运动可分解为：水平方向的匀速直线运动竖直方向的自由落体运动。

1.平抛运动的速度速度大小方向?水平方向：匀速直线运动竖直方向：自由落体运动vxvyvOxyv0P(x,y)h?随着物体的下落，偏角θ越来越大。

位移大小：方向：?水平方向：匀速直线运动竖直方向：自由落体运动l