学院教学自评报告(本科教学工作合格评估自评报告).pdf

本科教学工作合格评估

自评报告

目录

第一部分学院概况

第二部分本科办学成效

一、办学思路与领导作用.

（一）明确办学定位，规划未来发展

（二）加强队伍建设，发挥领导作用

（三）服务教学工作，保证教学中心

（四）理清育人思路，探索培养模式

（五）突出办学特色，服务地方发展

二、教师队伍

（一）扩大教师规模，优化师资结构

（二）狠抓师德师风，提高职业素养

（三）多种措施并举，加速水平提升

三、教学条件与利用.

（一）加强基础建设，改善办学条件

（二）加强资源建设，满足教学需求

（三）加大经费投入，保障教学运行

四、专业与课程建设.

（一）注重优化结构，培育专业特色

（二）完善培养方案，规范培养过程

（三）加强课程建设，推进教学改革

（四）加强实践教学，突出应用能力

（五）管理指导并重，保证论文质量

五、质量管理

（一）加强教学管理，提高队伍素质

（二）健全制度系统，规范教学管理

（三）建设监控体系，落实保障机制

I

六、学风建设与学生指导.

（一）完善政策措施，营造良好学风

（二）丰富校园文化，拓展学生素质

（三）完善服务体系，助力学生成长

七、教学质量

（一）加强思政教育，提高品德修养

（二）严抓基础教学，提高综合能力

（三）重视文体教育，提高人文素养

（四）注重办学质量，提高社会声誉

（五）加强就业指导，提高就业质量

第三部分存在问题及改进措施.

一、人才培养与地方经济社会发展的适配度还不够

（一）存在问题.

（二）原因剖析.

（三）改进措施.

二、教师队伍结构和水平尚未满足发展要求

（一）存在问题.

（二）原因剖析.

（三）改进措施.

三、教学质量管理体系尚不完善

（一）存在问题.

（二）原因剖析.

（三）改进措施.

四、学风和校园文化建设不够全面

（一）存在问题.

（二）原因剖析.

（三）改进措施.

五、部分办学条件尚有差距

（一）存在问题.

（二）原因剖析.

（三）改进措施.

结束语.

II

第一部分学院概况

学院前身是创建于年的大学分校，年月，经教育部批准，升格为一所“区

市共建、以市管为主”的本科院校。升本以来，学院办学规模逐渐扩大，办

学条件不断改善，办学水平稳步提高，办学实力逐步增强，社会影响力快

速提升。

是高等教育的发祥地，素有“千年古城”、“百年商埠”、“世界人工宝石之都”

的美称。学院位于桂江西畔，有两个校区，校园面积953亩，另有1520

亩发展预留用地，校舍面积26万平方米。

学院现有11个教学系（部），开设有35个本科专业，涵盖了工学、经

济学、管理学、文学、理学、艺术学、法学、教育学、哲学等9个学科门

类。面向全国28个省、自治区和直辖市招生，另外向越南、泰国等国家招

收留学生。目前总折合学生数11750人，其中全日制普通本、专科生11465

人，外国留学生（包括短期培训生）100多人。学院有专任教师586人，

外聘教师91人。高级职称教师179人，