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励精图治的孝文帝改革
【教学目标】
一、学问与力量
了解孝文帝改革的背景,生疏其必定性。
依据孝文帝改革的具体内容观看其对北魏社会转型所起的促进作用,并用唯物史观分析其对中国历史进程所产生的乐观意义。
从孝文帝改革的结果来看其改革的乐观性和进步性。
通过阅读和理解教材中所引用的历史材料,把握分析、运用历史材料和提取有效信息进行归纳的基本技能;通过对本课史实的分析、归纳等生疏活动,培育分析、解决问题的基本力量。
二、过程与方法
依据教科书和教师供应的相关资料,加深学生对各项改革举措的了解,生疏北魏前期政治经济制度的落后性和民族融合的必定性。
在此过程中,运用历史唯物主义的方法,独
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