第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化（教学设计）七年级历史下册（统编版2024）.pdf

第14课辽宋夏金元时期的科技与文化

（教学设计）

✸通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代的重要发明对世界文明发展

新课标要求的贡献。

✸通过了解这一时期的科技创新，认识宋元时期在中国历史上的重要地位。

1．新教材依据新课标对部分内容作了重新编排，使教材更符合新课标要求；如将旧教材第

12课《宋元时期的都市和文化》第13课《宋元时期的科技与中外交通》的部分整合为新教

材的第14课《辽宋夏金元时期的科技与文化》；第一目《活字印刷术的发明》新增了元朝

中期出现锡活字印刷；第二目《指南针、火药的应用》新增了指南针推动世界经济文化交流

和发展，传入欧洲为新航路开辟和实现环球航行提供重要条件；新增了中国古代“四大发明”

是中华民族对世界文明发展的重大贡献；新增了第三目《天文学的发展》，介绍了北宋沈括

“十二气历”、《梦溪笔谈》，苏颂创制水运仪象台，元朝郭守敬研制出简仪，编写《授时

新教材变化历》，测定一年时间比欧洲早约300年；新增了第四目《理学》，介绍了北宋理学家程颢、

程颐、朱熹的理论主张；第五目《宋词和元曲》新增了《材料研读》著名词人的作品；第六

目《司马光和资治通鉴》。

2．新教材引入了大量史学考古、理论研究新成果，课文标题后引语部分增加相应内容的图

片信息，正文部分采用了大量的新地图、新图片、考古新发现的遗物，历史知识内容更加充

实丰富，学生更容易理解和接受相关知识，如第14课引语旁配有活字印刷佛经，新增图片

转轮排字法、沈括人像、简仪、朱熹人像、司马光人像、黄庭坚《松风阁诗帖》（局部）、

米芾《苕溪诗卷》、赵孟頫《秋郊饮马图》（局部），拉近了学生与历史的距离。

◆1．知道辽宋夏金元时期印刷术、指南针和火药的改进、应用与外传，了解这一时期天文、

理学、文学艺术和史学成就，形成对这一时期科技与文化发展状况的认识。（史料实证）

教学目标◆2．归纳辽宋夏金元时期我国科技与文化发展的总体特征，多角度分析这一时期我国科技

（核心素养目成就突出、文化成就多样的原因。（历史解释、唯物史观）

标）◆3．认识辽宋夏金元时期我国科技与文化成就在我国古代历史中的地位，感悟这一时期科

学家、文学家、思想家、史学家等的品质，树立传承和弘扬中华优秀传统文化的志向。（家

国情怀）

教学重点辽宋夏金元时期科技与文化的主要成就及其代表人物

教学难点理学的主张和影响

教学方法观看视频法、制作思维导图法、识读地图法、研读史料法

教学资源ppt

教学内容及进程

教师活动学生活动设计意图

一、导入

观看视频——三大发明

观看视

频，问题

观看视频，导入，激

思考问题发学生探

设问：活字印刷术是谁发明的？辽宋夏金元时期还有哪些重要的科技成就呢？究新知的

二、活字印刷术的发明兴趣

1．发明

任务一：观察图片，雕版印刷术有什么缺点