2024-2025学年下学期高一物理教科版同步经典题精练之探究平抛运动的特点.docx

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2024-2025学年下学期高中物理教科版（2019）高一同步经典题精练之探究平抛运动的特点

一．选择题（共5小题）

1．（2024秋?鼓楼区校级期末）在探究平抛运动规律的实验中，为记录同一组平抛轨迹上各点的空间位置，现将实验装置设计如下：将带有白纸和复写纸的竖直长木板正对着弹簧放置，释放压缩的弹簧使钢球飞出后撞到白纸上留下痕迹A。再将木板依次后退相同的水平距离x，重复实验，钢球撞到木板上留下痕迹B、C。测量A、B、C点到O点的距离为y1、y2、y3，其中O点与钢球抛出时球心位置等高，重力加速度为g。关于此实验以下说法正确的是（）

A．桌面需要保持绝对光滑与严格水平

B．每次释放小球时，弹簧形变量可以不同

C．y1：y2：y3近似为1：4：9

D．由以上数据可以得到钢球被水平抛出时的速度为v

2．（2024秋?石景山区期末）在“研究平抛物体的运动”的实验中，验证实验得到的轨迹是否准确可以有这样一种方法：以曲线上一点为起点，画三段连续等长的水平线段，再在该水平线等间距处对应作三条竖直线与曲线交于三点，相应得到三段沿竖直方向的线段，其长分别为y1、y2、y3，如图所示。若轨迹准确，则（）

A．y3＝3y2﹣3y1 B．y3＝2y2﹣y1

C．y2=y3-y12 D．

3．（2024秋?徐州期末）某同学设计的探究平抛运动规律的实验装置，如图甲所示。在水平桌面上放置一个斜面，让钢球沿斜面滚下，从桌边的相同位置滚出后做平抛运动。在钢球抛出后经过的地方水平放置一块木板（还有一个用来调节木板高度的支架，图中未画），木板上固定一张白纸，白纸上铺有复写纸。不断调整木板高度并释放钢球，在白纸上记录了多个间隔相等的落点，如图乙所示。下面说法正确的是（）

A．斜面末端可以超出桌面的右边沿

B．钢球每次必须从斜面同一位置由静止释放

C．每次调整木板高度，需要同时调整木板的水平位置

D．落点1、2与落点2、3所对应的木板高度差相同

4．（2024秋?南京月考）如图所示的实验中，用小锤击打弹性金属片后，A球沿水平方向抛出，做平抛运动，同时B球被释放，做自由落体运动。在落地前，下列说法正确的是（）

A．两球在下落过程中，始终保持在同一水平面上

B．A比B先落地

C．本实验还可用来研究平抛运动的水平分运动

D．两物体的落地速度大小不相等，速度变化量不同

5．（2023秋?惠山区校级期末）如图是宇航员在月球表面水平抛出一小球的频闪照片的一部分。已知照片上小方格的实际边长为a，闪光周期为T，据此可知（）

A．球平抛的初速度为2a

B．月球上的重力加速度为aT

C．照片上A点是平抛的起始位置

D．小球运动到D点时竖直速度大小为5

二．多选题（共4小题）

（多选）6．（2024秋?黄浦区校级期末）在“探究平抛运动的特点”实验中，为减小实验误差，需要（）

A．斜槽尽量光滑

B．小球每次应从斜槽上同一高度释放

C．将斜槽的末端切线调成水平

D．将斜槽末端槽口的位置O，作为坐标系的原点

（多选）7．（2023秋?三门峡期末）用如图所示装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。下列说法中正确的是（）

A．该实验轨道必须尽量光滑，以减小摩擦

B．每次都要将小球从轨道同一位置无初速静止释放

C．记录的点应适当多一些

D．挡板高度必须等间距变化

（多选）8．（2024春?黄埔区校级期中）图是“探究平抛运动的特点”的实验装置，横挡板在不同高度卡住平抛运动的小球来确定小球运动的轨迹，下列操作正确的有（）

A．保持斜槽末端切线水平

B．调整硬木板使其与小球下落的竖直面平行

C．测量同一条轨迹时，小球每次可以从不同高度静止释放

D．用折线连接描绘的点得到小球的运动轨迹

（多选）9．（2022秋?孝感期末）“探究平抛运动的特点”的实验装置如图所示，有如下实验要求与实验操作，其中说法正确的是（）

A．斜槽轨道必须光滑，且每次小球从斜槽上相同的位置由静止滑下

B．斜槽轨道末端的切线要水平

C．以斜槽末端，紧贴着槽口处作为小球做平抛运动的起点和所建坐标的原点O

D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些

E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来

三．填空题（共3小题）

10．（2024秋?黄浦区校级期末）如图，某小组同学为了研究平抛运动的规律，描绘平抛运动的轨迹，某次实验记录了O、A、B三点，图中每一小格长度为L