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五年级数学下册教案

五年级数学下册教案1

一、创设情境、激发兴趣

导入：你们都听说过乌鸦喝水故事吧，聪明乌鸦是怎么喝

到水？这其中有什么道理？

二、合作学习，自主探究

1.体积意义C

(D准备：我便也来做一个实验，取两个同样大小玻璃杯。先

往一个杯子里倒满水；取一块鹅卵石放入另一个杯子，再把第一个杯

子里水倒到第二个杯子里，会出现什么情况？为什么？这说明了什

么？(鹅卵石占了一定空间。)

(2)一个物体都占有一定空间。下面电视机、影碟机和手机,

哪个所占空间大？

(3)启发学生概括：物体所占空间大‘小叫做物体体积。(板

书)

上面三个物体，哪个体积最大？哪个体积最小？

(4)比较：用学生手中文具比。谁体积大？谁体积小？

师：教室是一个较大空间，课桌、讲台、同学、老师等占教

室空间一部分。整个学校是一个大空间，教师、办公室、操场、

花池、领操台、旗座等都占有一定空间，既有自己体积。而整

个宇宙是一个大空间，地球只是宇宙空间一部分，而地球上山、

川、河流、一切建筑物、人等占地球一部分。

2.体积单位：

(1)讲：测量长度要用长度单位，测量面积要用面积单位，测量

体积要用体积单位C(板书)

认识体积单位：

常用体积单位有：立方米、立方分米、立方厘米。可以分别

写成

(2)认识立方厘米：

出示：棱长是1厘米正方体，量一量它棱长是多少？

说明：它体积是1立方厘米。

谁体积近似接近1立方厘米？(色子或一个手指尖体积大

约是1立方厘米)

(3)立方分米：(方法同立方厘米)

粉笔盒体积接近于1立方分米。

(4)认识立方米：

①出示1立方米棱长教具。观察后总结：边长是1米正

方体体积是1立方米。

②认识1立方米空间大小。

1立方米水约可以装满500个暖瓶。1立方米木材约可以做课

桌50张。

小结：常用体积单位有哪些？哪个体积单位大？哪个体积单位

小？

体积单位用途是什么？

3.体积初步认识：

①决定体积大小，是看它含有体积单位个数。

2.练一练：选择恰当单位：

橡皮体积用（），火车体积用（），书包体积用（）。

3.生活中数学。

乘分级行李规定

机场行李托运一般不超过此规格。你知道其他交通工具关于行

李的规定吗？

手提行李的边之和一般不得超过115cm。五年级数学下册教

案2

教学内容：

人教版五年级数学下册第60-61页内容。

教学目标：

1、知识与能力：理解公因数和最大公因数的意义，学会求两

个数的最大公因数的方法。

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