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2023-12-21

C语言程序设计思政版教案

目录

课程概述与教学目标

C语言基础知识讲解

思政元素在C语言中的应用

案例分析与实战演练

课程总结与展望

课程概述与教学目标

介绍C语言程序设计的发展历程、应用领域以及在计算机科学中的地位。

课程背景

简要概述课程的主要内容，包括C语言的基本语法、数据类型、控制结构、函数、数组、指针等。

课程内容

通过介绍C语言的发展历程，强调我国在计算机科学领域的贡献，培养学生的民族自豪感和爱国情怀。

培养爱国主义精神

结合C语言程序设计的特点，强调程序员的职业道德和责任，引导学生树立正确的价值观。

培养职业道德素养

通过案例分析和实践项目，培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高其综合素质。

培养团队协作精神

掌握C语言的基本语法和常用算法，理解程序设计的思想和方法。

知识目标

能力目标

素质目标

能够熟练编写简单的C程序，具备基本的程序调试和问题解决能力。

培养学生的计算思维、创新能力和解决问题的能力，提高其综合素质。

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02

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C语言基础知识讲解

数据类型

整型（int）：用于表示整数，包括正整数和负整数。

浮点型（float）：用于表示带有小数点的数值。

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字符串（string）：用于表示一串字符。

字符型（char）：用于表示单个字符。

运算符

算术运算符：+、-、*、/

比较运算符：、、=、=、==、!=

逻辑运算符

、||、!

位运算符

、|、^、~、、

控制结构

if语句：根据条件判断执行不同的代码块。

switch语句：根据不同的条件执行不同的代码块。

循环语句

for循环：重复执行一段代码，直到满足某个条件。

while循环：当满足某个条件时，重复执行一段代码。

do-while循环：当满足某个条件时，重复执行一段代码，至少执行一次。

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使用函数名、参数列表和函数体来定义一个函数。

通过函数名和参数列表来调用一个函数，并执行相应的操作。

函数调用

函数定义

思政元素在C语言中的应用

案例1

通过介绍C语言的发展历程，强调我国在计算机科学领域的发展和贡献，培养学生的民族自豪感和爱国情怀。

案例2

介绍我国著名计算机科学家的故事和成就，如求伯君、王选等，激励学生为国家的科技进步贡献力量。

在C语言程序设计中，强调诚信的重要性，要求学生遵守学术规范，不抄袭、不作弊，树立正确的价值观。

案例1

通过编程实践，培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生探索新的算法和解决方案，践行社会主义核心价值观。

案例2

案例分析与实战演练

通过“鸡兔同笼”问题，讲解如何使用C语言进行数学建模和求解。

案例一

以“学生成绩管理系统”为例，阐述C语言在现实生活中的应用。

案例二

通过“冒泡排序”算法，展示C语言的算法设计和优化。

案例三

学生需要提交实战演练的源代码和运行截图，并在课堂上进行展示和讲解。

教师根据学生的完成情况、代码质量和现场表现进行点评和打分，鼓励学生进行互相学习和交流。

课程总结与展望

数组与指针

回顾了数组的定义、初始化、访问和指针的基本概念。

函数

总结了函数的定义、声明、调用和参数传递方式。

控制结构

回顾了C语言中的条件语句、循环语句和选择语句的语法和用法。

变量与数据类型

回顾了C语言中变量的定义、命名规则、数据类型及其特点。

运算符与表达式

总结了C语言中的运算符种类、优先级和表达式计算规则。

深入学习C语言高级特性

如结构体、联合体、枚举等。

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