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;前言;出师表;祭十二郎文;报任安书;目录;壹;课文出处;作者简介;创作背景;文体介绍;贰;;把握情感基调;第一段;臣密言:臣以险衅①,夙遭闵凶②。

生孩六月,慈父见背③;行年四岁,舅夺母志④。;祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。

臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立①。;既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚①薄,晚有儿息②。

外无期功强近之亲③,内无应门五尺之僮④,;茕茕孑立①,形影相吊②。

而刘夙婴③疾病,常在床蓐④,臣侍汤药,未曾废离⑤。;第一段;第一段;第一段;总结;第二段;逮奉圣朝,沐浴清化①。

前太守②臣逵察臣孝廉③;后刺史④臣荣举臣秀才⑤。;臣以供养无主,辞不赴命。

诏书特下,拜①臣郎中,寻②蒙国恩,除臣洗马③。;猥①以微贱,当侍东宫②,非臣陨③首所能上报。

臣具以表闻,辞不就职。;诏书切峻①,责臣逋慢②;郡县逼迫,催臣上道;

州司③临门,急于星火。;臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃①,欲苟顺②私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。;第二段;第二段;总结;第三段;伏惟①圣朝以孝治天下,凡在故老②,

犹蒙矜育③,况臣孤苦,特为尤甚。;且臣少仕伪朝①,历职郎署②,

本图宦达,不矜③名节。;今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥①,岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。;臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区①不能废远。;第三段;补充材料;总结;第四段;臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下①之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情②,愿乞终养。;臣之辛苦,非独蜀之人士及二州①牧伯所见明知,皇天后土②,实所共鉴。;愿陛下矜悯愚诚①,听②臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。

臣生当陨首,死当结草③。臣不胜犬马④怖惧之情,谨拜表以闻。;第四段;第四段;总结;叁;全文总结;主题归纳;①融情于事,融情于理。

②用词委婉,感情真挚。

③语言形象生动,善用比喻,骈散并用,对偶句,自然精粹。;知识点归纳;知识点归纳;知识点归纳;知识点归纳;知识点归纳;对比阅读;对比阅读;感谢聆听

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