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初中数学教学中提升学生自主学习能力的实践探索
一、引言
1.1研究背景
在当今教育改革不断深化的大背景下,对学生自主学习能力的培养愈发受到重视。教育不再仅仅是知识的传授,更重要的是培养学生主动获取知识、独立思考以及解决问题的能力,使他们能够适应未来社会快速发展的需求。正如《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,要注重培养学生的创新精神和实践能力,鼓励学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。自主学习能力作为实现这一目标的关键,贯穿于学生的整个学习生涯,对他们的终身学习和个人
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