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破壁垒，融通专：我国大学教育模式创新与人才培养变革

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会快速发展的时代背景下，科技进步日新月异，知识更新的速度愈发迅速。全球化进程不断加速，国际竞争日益激烈，社会对人才的需求呈现出多元化、复合型的趋势。单纯具备某一专业领域知识和技能的人才，已难以满足复杂多变的社会发展需求。在此形势下，我国大学教育模式的变革迫在眉睫。

长期以来，我国大学教育存在着通识教育与专业教育相对分离的状况。专业教育侧重于专业知识和技能的传授，旨在培养学生在某一特定领域的专业能力，使其能够胜任相关专业工作。然而，这种教育模式容易导致学生知识结构单一、综合素质不足，缺乏跨学科的思维和创