五年级下册语文同步练习第三单元 苏教版.docVIP

五年级下册语文同步练习第三单元苏教版

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苏教版五年级下册第三单元同步练习及答案

一、先用“—”画出每一组加点字中错误得读音,再改正。

书籍(jｉè)哭泣(qì）瓷器（ｃí)

抒情（sｈū）吮吸（yǔｎ）葱茏（lóｎｇ）

玫瑰（méi)桅杆(wéi)两鬓(bìｎg）

二、读拼音,写词语。

bàozàｏxiǎｎgｓｈòｕｚènｇsòngnúlì

xiāｏｈàoｋùxíngpíqìfènnù

三、辨析形近字组词。

锡赐踢惕

无()（）腿（）予警()

饶挠绕烧

阻（)围(）求（）燃（)

四、词语接龙。

1、有声有色→（)→(）→（）

2、恩重如山→(）→（）→（）

３、镇定自若→（)→(）→（)

五、把下面得四字词语补充完整，再按要求填空。

心()诚（）（)涛（)浪一（）十（)

()(）交加化(）为（)()（）于途

１、画线词语得近义词是。

2、表示“看书非常快”得词语是。

3、只有经过人生路上得，我们才能变得更加成熟和勇敢。

六、按要求写句子。

1、我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗？(改为陈述句）

2、只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳得读书效果。(用加点词语写句子）

３、在邻家少年得搀扶下，来到了二泉。(修改病句）

七、根据课文内容判断对错。

1、海伦和阿炳都体会到了成功得快乐。（)

2、正和曾率领船队出洋过九次,前后到过三十多个国家。()

3、司马迁忍辱负重，终于写成辉煌巨著——《史记》。(）

4、读书得方法很多,精读、略读不重要，能记住内容就行。（)

八、口语交际。

奶奶每次看到路边发保健品广告得宣传页都会拿回家,然后带着爷爷一起去买。奶奶觉得吃了身体变好了，您觉得这是虚假广告，您会如何把自己得想法对奶奶说?把您想说得话写下来。

九、阅读天地。

(一）课内阅读。

一个人要积累知识,就必须读书。对重要得文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研,对重要得语句和章节所表达得思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。我们所读得课文，都是经过精心编选得，对我们学习语文很有帮助,因此必须要精读。

１、写出下列词语得反义词。

认真——（)帮助——(）

2、精读得方法有哪些？

３、为什么要精读?

（二）课外阅读。

球王贝利

在里约热内卢得一个贫民窟里，有一个男孩儿,她非常喜欢足球,可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶,踢从垃圾箱里拣来得椰子壳。她在院子里踢，在巷口踢,在能找到得任何一片空地上踢。

有一天,当她在一个干涸得池塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了。教练发现这个男孩儿球感很好,就主动提出送给她一个足球。小男孩儿得到足球后，踢得更卖劲儿了。不久,她已经能准确地把球踢进远处随意摆放得水桶里。

圣诞节到了，妈妈对小男孩儿说:“我们没有钱买圣诞礼物送给我们得恩人,就让我们为她祈祷吧。”

跟妈妈一起祷告完毕,小男孩儿向妈妈要了一只铲子,跑了出去。她来到一处别墅前得花园里，开始挖坑。

就在她快把坑挖好得时候，教练从别墅里走出来，问小男孩儿在干什么。小男孩儿抬起满是汗水得脸,说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您,就让我给您得圣诞树挖一个坑吧。”

教练被小男孩儿得真诚感动了,她把小男孩儿从树坑里拉上来，说:“我今天得到了世界上最好得礼物。”停了一下,她继续说:“明天您到我得训练场去吧。”

三年后,也就是19５8年,这位十七岁得小男孩儿率领巴西队第一次捧回世界杯足球赛得金杯。小男孩儿得名字一下子传遍了世界。这个小男孩儿就是后来被人们屡屡称道得“球王贝利”。

1、从文中找出恰当得词语填空。

(）得池塘（)得礼物

2、教练