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烧炭工和绅士阅读练习及答案

阅读材料

诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。他父亲身材高大，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃。那是个星期六的早晨，诺比斯跟班里的烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个叫花子！”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出。回到家里，他把事情一五一十地告诉了父亲。

午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都安静下来，盯着他们父子。倍梯心里也不好受，低着头不敢看任何人。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外套，他听到有人叫自己的名字，便走进教室，问是怎么回事。

“是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说：‘你父亲是个叫花子！’”老师回答。

诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗？”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳膊，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。”

烧炭工以和事佬的口吻连声说：“算了吧，算了吧。”可绅士不理他，依然谆谆劝导儿子说：“照我的话这样说：‘我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手，那将是非常荣幸的！’”

诺比斯咕哝着说：“我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手，那将是非常荣幸的！”

绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。然后，绅士把儿子推到倍梯跟前，叫他们相互拥抱。

“老师，请您帮个忙，让他俩坐在一起好吗？”绅士问老师。于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后，诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。

烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后走上前去，深情地抚摸了一下诺比斯的头，又来到自己儿子面前，做了个拥抱的姿势，就匆匆离开了教室。

“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说，“这是本学年最精彩的一课了！”

选择题

1.诺比斯跟倍梯吵架后，说了什么侮辱倍梯父亲的话？（）

A.“你父亲是个小偷！”

B.“你父亲是个叫花子！”

C.“你父亲是个酒鬼！”

D.“你父亲是个骗子！”

答案：B。从文中“诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：‘你父亲是个叫花子！’”可明确答案。

2.诺比斯的父亲听到儿子的错误行为后，他的反应是（）

A.愤怒地打骂诺比斯

B.羞愧且让儿子道歉

C.不以为然

D.指责倍梯

答案：B。文中提到“诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红”以及后面让儿子道歉的情节，所以选B。

3.绅士让诺比斯说的话不包括以下哪一句？（）

A.我说了愚昧无知的话

B.侮辱了你的父亲，请你原谅

C.我以后不会再和你吵架了

D.如果我的父亲能紧握你父亲的手，那将是非常荣幸的

答案：C。根据文中绅士劝导儿子说的“照我的话这样说：‘我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手，那将是非常荣幸的！’”可知不包括C选项内容。

填空题

1.诺比斯的父亲是当地有钱的______，倍梯的父亲是______。

答案：绅士；烧炭工。从文中“诺比斯的父亲是当地有钱的绅士”“倍梯跟班里的烧炭工的儿子”可得出答案。

2.老师认为今天看到的事情是本学年______的一课。

答案：最精彩。文中“老师语重心长地说，‘这是本学年最精彩的一课了！’”可直接得出答案。

判断题

1.诺比斯一开始坚决不肯向倍梯道歉。（）

答案：错误。文中只是说诺比斯站在教室中间，低着头不言不语，但后面还是按照父亲的要求道歉了，并非坚决不肯。

2.烧炭工不愿意让诺比斯和倍梯握手言和。（）

答案：错误。文中“烧炭工以和事佬的口吻连声说：‘算了吧，算了吧。’”说明烧炭工是希望和解的。

解答题

1.请简要概括这篇文章的主要内容。

答案：诺比斯跟烧炭工的儿子倍梯吵架，辱骂倍梯父亲是叫花子。倍梯父亲领着他到学校向老师抱怨，诺比斯的父亲得知后，让诺比斯向倍梯道歉，还让两人相互拥抱，并请求老师让他们坐在一起，烧炭工也接受了和解，老师认为这是本学年最精彩的一课。

2.从诺比斯父亲的行为中，你能看出他是一个怎样的人？

答案：诺比斯的父亲是一个有修养、明事理、重视孩子品德教育的人。当他得知儿子的错误行为后，没有袒护，而是羞愧地让儿子道歉，还亲自示范教导儿子如何正确表达歉意，积极促成两个孩子的和解，体现了他注重孩子道德品质的培养，懂得以身作则，以正确的方式处理问题。