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2024届江西省崇义中学高三（最后冲刺）生物试卷

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．某生物兴趣小组探究温度和营养物质X对酵母菌种群数量变化的影响，进行的实验及其结果如下表所示：

实验组别

实验处理

实验条件

实验结果

实验1

？

在其他条件相同且适

宜的情况下进行培养

实验2

培养液10mL，加入干酵母0.1g，环境温度28℃

实验3

培养液10mL，加入干酵母0.1g，环境温度5℃

下列相关叙述正确的是（）

A．实验1处理应为培养液5ml，加入干酵母0.1g，环境温度28℃

B．实验2在该实验中起对照作用，其对应的实验结果为曲线a所示

C．b组前6天种群密度对其增长的制约逐渐减弱·增加培养液后曲线与a一致

D．计数时若视野内酵母菌数目太多，须通过预实验确定最适稀释度再进行统计

2．下列与细胞相关的叙述，正确的是（）

A．乳酸菌的细胞核中既含有DNA，也含有RNA

B．酵母菌的细胞核中只含有DNA，细胞质中只含有RNA

C．水绵和蓝细菌都具有以胆固醇等脂质为基本骨架的细胞膜

D．在小鼠肝细胞和大肠杆菌中均含有DNA和RNA两类核酸

3．下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是（）

A．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节

B．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向

C．种群是生物进化的基本单位，物种是群落的基本单位

D．禁止滥杀捕猎野生动物是保护生物多样性的有效措施

4．研究发现，新冠病毒（COVID-19）受体为血管紧张转化酶2，病毒可凭借这种受体，与同样含有这种酶的黏膜细胞完成受体结合，侵入细胞内部。下列有关叙述中，正确的是（）

A．合成COVID-19病毒的核酸所需模板来自宿主细胞

B．COVID-19病毒可遗传变异的来源包括突变和基因重组

C．利用DNA酶和RNA水解酶可判断COVID-19病毒核酸的类型

D．人感染COVID-19病毒后，非特异性免疫功能下降而特异性免疫不会

5．艾滋病病毒中不含有的有机大分子是（）

A．DNA B．蛋白质

C．RNA D．磷脂

6．人群中A遗传病和B遗传病均为单基因遗传病（已知A、B遗传病致病基因均不在Y染色体上）。一对表现型正常的夫妇生了一个只患A遗传病的女儿和一个只患B遗传病的儿子，已知此家庭中丈夫体内不含B遗传病致病基因。在不考虑突变的情况下，下列叙述错误的是（）

A．控制A遗传病和B遗传病的基因遵循自由组合定律

B．A遗传病在人群中男性和女性患病的概率基本相等

C．该对夫妇再生育一个儿子既患A遗传病又患B遗传病的概率为1/16

D．患B遗传病儿子的致病基因来自其外祖母或外祖父

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）某多年生高等植物为XY型性别决定，其花的颜色受两对等位基因控制，且两对基因均不位于Y染色体上。A或a基因控制合成蓝色色素，B或b基因控制合成红色色素，不含色素表现为白花，含有两种色素表现为紫花。为研究其遗传机制，某同学选取一蓝花雌株和一红花雄株作为亲本进行杂交，F1表现为紫花雌株：蓝花雄株=1：1。回答下列问题：

（1）控制蓝色色素合成的基因是_____________，蓝花雌株体内，只有花瓣细胞才呈现蓝色，根本原因是___________________________。与B基因相比，b基因碱基数较少而控制合成的蛋白质中氨基酸数目较多，原因可能是b基因中缺失部分碱基对，引起__________________。

（2）为解释上述杂交结果，该同学提出了两种假设。

假设一：B基因控制红色色素的合成且该对基因位于X染色体上，A、a基因位于常染色体上。

假设二：_______________________________________________________________。

为验证哪一种假设正确，以上述亲本或F1为实验材料，设计杂交试验方案

实验方案：________________________________________________________________。

若假设二正确，则预测实验结果为______________________________(不考虑交叉互换)。

（3）现已确定假设一正确，欲以上述亲本或F1为实验材料，简单