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地质资源与地质工程专业规范

??##一、专业概述

地质资源与地质工程专业是研究地球系统（包括岩石圈、水圈、生物圈、大气圈和人类圈及其相互作用）中各类地质资源的形成、分布、勘查、开发，以及地质工程问题的科学技术领域。它涵盖了地质学、地球物理学、地球化学、工程地质学、岩土工程等多个学科方向，旨在培养具备扎实的地质科学基础、熟练的勘查与工程技术技能，能够在地质调查、矿产开发、工程建设、环境保护等领域从事科研、教学、生产与管理工作的高级专门人才。

##二、培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握地质资源与地质工程学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有创新精神和实践能力，能在地质调查、矿产勘查、工程勘察、岩土工程设计与施工、地质灾害防治等领域从事科学研究、技术开发与工程应用的高素质专门人才。毕业生应具备以下几方面的能力和素质：

1.具有扎实的数学、物理、化学等自然科学基础，掌握地质学、地球物理学、地球化学等地质科学的基本理论和方法。

2.掌握地质资源勘查与评价、地质工程设计与施工、地质灾害防治等方面的专业知识和技能。

3.具有运用现代信息技术和测试分析手段进行地质调查与研究的能力。

4.熟悉国家有关地质工作的方针、政策和法规，了解国内外地质科学技术的发展动态。

5.具有良好的科学素养、创新精神和实践能力，具备较强的团队协作能力和沟通能力。

6.掌握一门外语，能够阅读本专业的外文文献，具有一定的国际交流能力。

##三、培养规格

学制与学位

学制一般为四年，修业年限为36年。学生毕业时，符合学位授予条件的，授予工学学士学位。

学分与总学时

总学分一般为160180学分，总学时约时。其中，理论教学约占总学时的60%70%，实践教学约占总学时的30%40%。

课程设置

课程体系由通识教育课程、学科基础课程、专业课程和实践教学环节组成。

1.通识教育课程

人文社会科学类：包括思想政治理论课、大学英语、计算机基础、体育、高等数学、大学物理、化学等，约占总学时的30%40%。

自然科学类：涵盖数学分析、高等代数、概率论与数理统计、普通地质学、地球科学概论等，约占总学时的20%30%。

2.学科基础课程

地质学基础课程：结晶学与矿物学、岩石学、构造地质学、地层学与古生物学、地球化学、地球物理学等，约占总学时的20%30%。

工程基础课程：工程力学、土力学、工程地质学、岩土工程勘察、水文地质学等，约占总学时的20%30%。

3.专业课程

地质资源勘查方向：矿产勘查学、矿床学、勘查地球化学、勘查地球物理、遥感地质学、资源经济学等。

地质工程方向：岩土工程设计与施工、地基处理、地质灾害防治工程、隧道与地下工程、边坡工程等。

其他专业方向：根据学校特色和社会需求，可设置环境地质学、城市地质学、旅游地质学等选修课程，约占总学时的10%20%。

4.实践教学环节

课程实验：包括地质学基础实验、工程基础实验、专业课程实验等，培养学生的实践操作能力和数据分析能力，约占总学时的10%15%。

课程设计：结合专业课程进行，如矿产勘查课程设计、岩土工程设计课程设计等，锻炼学生的工程设计能力和创新思维，约占总学时的5%10%。

实习与实训：地质认识实习、地质生产实习、工程地质实习、岩土工程实训、毕业实习等，使学生深入了解地质工作实际和工程实践过程，约占总学时的10%20%。

毕业设计（论文）：综合运用所学知识，解决实际问题，培养学生的科研能力和工程实践能力，约占总学时的10%20%。

##四、课程内容与要求

通识教育课程

1.思想政治理论课

课程内容：包括马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策等。

课程要求：使学生掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和历史使命感。

2.大学英语

课程内容：涵盖英语听力、口语、阅读、写作、翻译等方面。

课程要求：培养学生具有较强的英语听、说、读、写、译能力，能够阅读本专业的外文文献，进行国际学术交流。

3.计算机基础

课程内容：计算机基础知识、操作系统、办公软件、程序设计基础、数据库应用等。

课程要求：使学生掌握计算机基本操作技能，具备运用计算机解决实际问题的能力，能够使用相关软件进行数据处理和分析。

4.体育

课程内容：体育理论与体育实践，包括田径、篮球、足球、排球、武术、健美操等。

课程要求：培养学生的体育锻炼习惯，增强体质，提高学生的体育素养和团队协作精神。

5.高等数