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金塔中学七年级体育课堂教学设〃
学期总第1课时上课日期：20XX年月日
设计者审核人上课教师上课班级
体育锻炼重在参与第1课时课型
课
本课共1课时
知识与技能：
教理解参加体育锻炼的意义
学过程与方法：
目
标树立自觉积极参加体育活动的意识
情感、态度与价值观：
正确认识调节好自己心理、情绪的重要性
教
学
重重点：明确体育活动对促进身心健康的作用！
、难点：争取了解自己的体能！
难
点
教学资源
教学策略
教学内容及师生活动上课教师批注
1、古希腊人对参加体育锻炼的益处有的呢地认
识：
“如果你想强壮，跑步吧！
如果你想健美，跑步吧！
如果你想聪明，跑步吧！“
我国先秦时期在《吕氏春秋》中用形象地比喻阐
释了“生命在于运动”的真谛：“流水不
腐，户枢不蠢，动也。”
教
学
2、体育锻炼重在参与你必须真正理解“重在参与
过的体育精神，并积极参加体育活动。只有残疾阿
程体育锻炼，才能体会到锻炼的乐趣，并得到益处。
设应具有积极、乐观和奋勇拼搏的进取精神，并把
计
这种态度和精神渗透在自己的学习和生活之
中！！！
3、了解自己参与体育的现状在课本上做出选择
1——10算出分数，对应评价参考标准看看
自己在哪一种类型当中！！！
4、课堂常规：上好体育课的基本要求
为了完成学习任务，必须认真上好体育课。
体育课是学校体育工作的基本组织形式，是开展
早操、课间操、课外体育锻炼、课余运动训练以
及竞赛活动的基础。
教学内容及师生活动上课教师批注
上好体育课，使课内外体育活动很好的结合起
来，对搞好学校体育工作具有重要意义。上好体
育课的基本要求应注意以下儿点：
1（）要端正学习态度，既要重视上好体育基础
知识课，又要重视上好体育实践课，使学习科学
理论知识和掌握动作技术、技能很好的结合起
来。
2（）上课时要认真听讲，自己观察老师或同学
教的示范，细领会新学的动作要领，并自觉积极
的进行学习，在练习中要勤于动脑，善于思考。
学3（）要遵守课堂纪律和学习要求。不迟到、不
过早退、不无故旷课，因病因事不能上课时，因事
先请假；上课前要做好准备，有条件的要穿运动
程服和运动鞋上课或（轻便装和软鞋底）；要提前2
设-3分钟到指定地点集合；课中要服从指挥，听
从老师和小组长的调动。
计
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