高职院校内部成本核算与成本分担机制研究.pdf

高职院校内部成本核算与成本分担

机制研究

党岳涵

郑州信息科技职业学院

：，还应适当对办学成本予以压缩，既要实现经济效益

摘要在高职院校教改工作中，除保障科研工作正常开展外

最大化，还需促进高职院校的发展。在构建内部成本核算与成本分担机制的过程中，结合高职院校中的办学成本、投

入支出等多项情况，形成有针对性的控制对策，帮助学校实现成本控制。本文以高职院校为主体，分析建立内部成本

核算与成本分担机制的必要性，在掌握机制建设要求时，提出针对性的优化对策，保障机制的正常运行，为高职院校

持续发展提供支持。

：成本分担机制；建设应用

关键词高职院校；内部成本核算；

在教育事业的发展过程中，关乎国家和民族的持续在高职院校内部，对于房屋等固定资产而言，由国

发展，在明确相关战略发展目标的同时，应突出教育事家教育部门对其折旧计算，所形成的核算标准并不完全

业的优先地位，既要促进全民思想道德水平的提升，还统一。在通常情况下，通过参考工业企业的固定资产折

应为科学文化的发展奠定有利基础。随着教育改革的不旧年限平均法，并利用年折旧率相关计算公式，面向教

断深化，在高职院校中，其改革与发展成效逐渐形成了学用房、非教学用房等分摊成本，分别对其进行计算。结

历史性的跨越。在分析高职院校的发展现状时，探讨办合分摊成本中所包含的内容，主要包括各院系教学部门

学经费以及办学成本等方面的问题。为避免对高职院校的房屋设置，以及建筑物的折损成本消耗。同时，还应将

发展形成制约，还应采用有效措施，助力学校内部成本非教学用房的折损成本消耗包含在内。如行政办公楼、

，形成对成本的有力管控，其他附属设施等。

核算与成本分担机制的建立食堂、图书馆、宿舍、

帮助高职院校实现持续发展目标。3.科研经费支出成本

一、高职院校内部的直接成本和间接成本组成高职院校能够与科研院所之间形成紧密联系，并且

（一）高职院校内部直接成本组成内容涵盖了不同类型的科研项目。在对科研经费进行核算

在高职院校的发展过程中，结合内部的成本核算与时，该成本需要与高职院校中的科研内容相结合，将相

、教辅、科研、学生补按照合适的比例，将科研费

管理理念的形成，通常需要从教学关文件作为基本参考依据，

助等多个环节着手，对产生的直接成本费用收集并整用支出计入成本范畴中。若部分科研院所开展的科学研

合。对于上述直接成本费用的运用，可以作为教育工作究工作，在不承担学生培养任务时，对该类教育成本的

中的直接开支，并将如下费用成本包含在内。例如，房屋形成，不应对其核算或计入。

及建筑物分摊成本、设备及其他资产分摊成本、科研经4.教育及科研人力成本

费支出成本、教育及科研人力成本等等。在高校教学、科研等工作的实施过程中，其活动之

1.设备及其他资产分摊成本间相辅相成，有利于维持教学科研等活动正常展开。在

对于高职院校中的固定资产而言，以各院系课堂教教育科研工作中，需要结合所发生的人力资源成本，在

学、实习实训设备为主，将该类成本作为分摊成本进行核算时达到全面化、系统化等基本要求。对