大学班级学风班风建设方案.docx

大学班级学风班风建设方案

??一、建设背景

大学班级作为大学生学习和生活的基本单位，良好的学风和班风对于学生的成长成才具有至关重要的作用。学风是班级成员在学习过程中所表现出的学习态度、学习方法和学习风气，班风则是班级成员在思想、行为、纪律等方面所形成的共同氛围和行为准则。一个具有优良学风和班风的班级，能够激发学生的学习积极性和主动性，培养学生的团队合作精神和自律意识，为学生的全面发展提供有力保障。

二、建设目标

1.学风建设目标

营造浓厚的学习氛围，使班级成员养成良好的学习习惯，自觉遵守学习纪律。

提高班级整体学习成绩，在专业排名中名列前茅，争取各类奖学金和荣誉称号。

培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励学生积极参加学术活动和科研项目。

2.班风建设目标

形成团结友爱、互帮互助、积极向上的班级氛围，增强班级凝聚力和向心力。

建立健全班级规章制度，规范班级成员的行为举止，维护班级秩序。

培养学生的责任感和集体荣誉感，引导学生积极参与班级事务，为班级发展贡献力量。

三、建设内容与措施

学风建设

1.加强思想教育，提高学习认识

定期开展主题班会，邀请专业教师或优秀学长分享学习经验和职业规划，引导学生树立正确的学习目标和态度。

组织学习讨论活动，针对学习过程中遇到的问题和困惑，鼓励学生积极交流，共同探讨解决方案。

开展学习方法培训，邀请学校学习指导中心的老师为学生讲解有效的学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率。

2.建立学习互助机制，促进共同进步

成立学习小组，根据学生的学习情况和专业特点进行合理分组，每组推选一名组长，负责组织小组学习活动。

学习小组定期开展学习交流活动，如互相讲解知识点、讨论作业难题、分享学习资料等，促进学生之间的互帮互助。

设立学习帮扶制度，对于学习困难的学生，安排成绩优秀的学生与其结成帮扶对子，一对一进行学习辅导。

3.营造良好学习环境，激发学习兴趣

组织班级同学共同制定班级学习公约，明确学习要求和纪律，营造良好的学习秩序。

加强班级文化建设，在教室布置学习标语、名人名言等，营造浓厚的学习氛围。

鼓励学生积极参加各类学科竞赛和学术讲座，拓宽知识面，激发学习兴趣。

班风建设

1.加强班级文化建设，增强班级凝聚力

确定班级文化主题，如团结奋进，追求卓越，围绕主题开展班级文化活动，如班级口号征集、班歌创作等。

设计班级标志和班服，增强班级的辨识度和归属感。

定期组织班级文体活动，如运动会、文艺晚会、户外拓展等，丰富学生课余生活，增进同学之间的感情。

2.完善班级规章制度，规范班级管理

制定班级规章制度，包括考勤制度、课堂纪律、宿舍管理、奖惩制度等，明确班级成员的权利和义务。

定期对班级规章制度进行修订和完善，确保制度的合理性和有效性。

加强对班级规章制度的宣传和教育，让每位学生都熟悉并遵守班级制度。

3.培养班干部队伍，发挥模范带头作用

选拔责任心强、组织能力突出、学习成绩优秀的学生担任班干部，明确班干部职责分工，确保班级工作有序开展。

定期召开班干部会议，总结班级工作经验，分析存在的问题，共同商讨解决方案。

加强对班干部的培训和指导，提高班干部的工作能力和综合素质，发挥班干部的模范带头作用。

四、建设步骤

第一阶段：动员部署阶段（第12周）

1.召开班级大会，传达学校关于学风班风建设的要求和精神，明确班级学风班风建设的目标和任务。

2.组织学生讨论制定班级学风班风建设方案，广泛征求学生意见和建议，确保方案的科学性和可行性。

3.成立班级学风班风建设领导小组，由班主任担任组长，班长担任副组长，其他班干部为成员，负责组织和协调班级学风班风建设工作。

第二阶段：组织实施阶段（第316周）

1.按照学风建设措施，开展思想教育、学习互助、学习环境营造等活动，定期检查活动开展情况，及时发现问题并加以解决。

2.依据班风建设措施，加强班级文化建设、完善班级规章制度、培养班干部队伍，积极组织开展各类班级活动，营造良好的班级氛围。

3.定期召开班级学风班风建设总结会，对前一阶段的工作进行总结和反思，及时调整工作策略和方法。

第三阶段：巩固提高阶段（第1718周）

1.全面总结班级学风班风建设工作，梳理取得的成绩和存在的不足，撰写工作总结报告。

2.对在学风班风建设中表现突出的学生进行表彰和奖励，树立学习榜样，发挥示范引领作用。

3.针对存在的问题，制定整改措施，明确整改责任人，持续改进班级学风班风建设工作。

五、保障措施

1.加强组织领导

班主任要切实履行班级学风班风建设第一责任人的职责，加强对班级工作的指导和监督。班