第41讲 植物生长素及其生理作用-高考生物一轮复习知识清单.docxVIP

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第41讲植物生长素及其生理作用

一、生长素的发现过程

1.达尔文父子的实验

2.詹森·鲍森的实验

(1)实验结论：胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部

(2)该实验的不足之处在于没有遵循对照实验设计的__________原则，无法排除___________________________，应增设的对照组为_________________________________________________________。

(3)如果将“琼脂片”换成“云母片”，实验现象应该为_________________________________________。

3.拜尔的实验

(1)实验现象：切去胚芽鞘尖端，移至一侧，置于黑暗中培养，胚芽鞘向放尖端的______________。

(2)实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部______________。

(3)该实验在黑暗中进行的目的是______________________________________。

4.温特的实验

温特的实验进一步证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质引起的。温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为生长素。(温特实验之前不能出现“生长素”，只能说某种“影响”)

5.1934年，科学家首先从__________中分离出与生长素作用相同的化学物质——____________（IAA）。但是，由于生长素在植物体内___________(原因是__________________________________)，直到1946年人们才从高等植物中将其分离出来，并确认它也是IAA。

进一步研究发现，植物体内具有与IAA相同效应的物质还有__________________、____________________等，它们都属于生长素。

二、胚芽鞘弯曲的原理

1.胚芽鞘产生生长素的部位：__________________；生长素在胚芽鞘作用的部位：__________________。

2.生长素在胚芽鞘的运输方式：

尖端：________运输（IAA总量_________）；尖端下部：________运输（IAA总量_________）

3.胚芽鞘弯曲的原因:

外因：_________________（如单侧光、重力、离心力等）。

内因（根本原因）：_______________________________。

4.判断胚芽鞘是否生长：看________________________；

判断胚芽鞘是否弯曲：看________________________；

判断生长素是否分布不均：看___________________________(如单侧光、重力、离心力等)引起______运输。

三、生长素的合成、运输与分布

1.合成部位：生长素主要的合成部位是___________________________。

2.合成原料：__________经过一系列反应可转变成生长素。

3.运输方式

(1)极性运输：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从_____________运输到_____________，而不能反过来运输，也就是只能________地运输，称为极性运输。极性运输是一种_________运输。

(2)非极性运输：在___________中，生长素可以通过___________进行非极性运输。生长素的非极性运输和其他有机物的运输没有区别。

(3)横向运输：在胚芽鞘的尖端等部位，受到___________的外界刺激(如单侧光、重力等)引起的运输。

4.分布部位：生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中分布在___________的部分，如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。

5.生长素极性运输的实验证明

四、植物激素

1.概念：由___________产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的_____________。

2.植物激素与动物激素的异同

五、生长素的生理作用

1.生长素的生理作用

(1)作用方式：生长素在植物体内起作用的方式和动物体内激素起作用的方式基本相似，它不像酶那样催化细胞代谢，也不为细胞提供能量，而是给细胞____________，起着_______细胞生命活动的作用。

(2)生理作用

①在植物体内，生长素在细胞水平上起着促进细胞____________、诱导____________等作用；

②在器官水平上则影响器官的生长、发育，如促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等。

(3)作用机理：生长素首先与细胞内某种蛋白质—_____________________结合，引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而