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班级德育自主体系与学生价值观形成的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨班级德育自主体系与学生价值观形成的关系，通过分析班级德育自主体系的内涵及其对学生价值观形成的影响，为我国德育工作提供理论支持和实践指导。

关键词：班级德育自主体系；学生价值观；关系研究

一、概念阐述

（一）1.班级德育自主体系的内涵

班级德育自主体系是指在班主任的指导下，充分发挥学生主体作用，通过班级管理、教育教学、实践活动等途径，培养学生自主德育的能力和素养，形成具有班级特色的德育模式。这一体系强调学生在德育过程中的主体地位，注重发挥学生的自主性、创造性，以实现德育目标。

（1）班级德育自主体系的核心是培养学生的自主德育能力。