婴幼儿照护 课件 幼儿如厕指导.pptx

幼儿如厕指导“幼幼之人之幼，生生及吾之生”

幼儿的清洁照护是保障幼儿健康的一项重要措施，不仅能起到预防疾病、促进健康的目的，还能提高幼儿的舒适程度，有利于幼儿的身心发育。身心健康，助力一生

影响幼儿如厕的影响因素01幼儿如厕训练的时机02目录contents正确指导幼儿如厕03

实操案例由于长期使用纸尿裤，2岁的豪豪出现了“尿布疹”，经常疼痛哭闹。妈妈开始试着把豪豪的纸尿裤撤除，可不穿纸尿裤后，豪豪就走到哪里尿到哪里。任务：请问豪豪现在面临的主要问题是什么？你如何对豪豪及其家长进行正确的指导？

01影响幼儿如厕的影响因素

影响幼儿如厕的影响因素-幼儿如厕常见问题孩子不愿意使用便盆01……孩子在便盆上坐不住02………孩子总是弄湿自己03……孩子有时可以成功使用便盆，但有时会发生意外04……孩子已经不用尿不湿，但是又开始尿裤子，怎么办05……孩子快要上学了，却仍然会尿裤子06

影响幼儿如厕的影响因素脊髓损伤、脊柱裂及其他使骶尾神经部分或全部受损的情况均可使排便控制受损。感觉丧失与排泄功能膀胱控制问题包括腰椎水平及腰以下水平的损伤，膀胱是松弛的，反射弧是不完整的，膀胱张力完全丧失。当高位损伤，损伤平面高于膀胱支配的水平时，反射弧是完整的，因此当膀胱充盈时，就被反射性地排空。膀胱控制

影响幼儿如厕的影响因素正常排出的大便是成形软便，不干不稀，排便时不感到排便困难，便后有轻松舒适的感觉，这表明胃肠功能良好。如果大便秘结坚硬，就会造成排便困难而延长如厕时间，肛门直肠血管内压力增高，血液回流障碍。大便控制

影响幼儿如厕的影响因素情绪紧张会引起膀胱突然收缩而排出尿液。情绪紧张在大小便训练过程中造成的精神创伤，会使幼儿对训练产生抵抗情绪，从而导致退步。恐惧心理幼儿正坐在便盆上，突然一声巨响，吓得他从便盆上狠狠摔下，当再次把他放在便盆上时他就会很害怕。又如，孩子正坐在马桶上大便，突然有凉水冲出来，会使幼儿对如厕产生恐惧心理。

02幼儿如厕训练的时机

幼儿如厕训练的时机01.幼儿有了独立意识，说话总喜欢用“我”来开始;02.幼儿已经有了比较稳定的如厕习惯，在想要释放前会有些害羞;03.幼儿可以保持纸尿片长时间的干爽，这说明他的膀胱控制能力正在提高;04.幼儿知道大小便的不同，形成大小便去厕所的概念;05.在纸尿片湿了的时候，幼儿会很不自在，想要把它拿出来;

幼儿如厕训练的时机06.幼儿可以自己穿脱裤子;07.幼儿能听懂父母的话，了解一些简单如厕用语，比如知道“粑粑”“尿”等的意思;08.幼儿开始注重自己形象了，衣服脏了就不愿意穿了;09.幼儿有时会模仿家长的如厕动作，还会好奇地询问“为什么”;10.幼儿会主动告诉家长自己想不想上厕所。

03正确指导幼儿如厕

正确指导幼儿如厕大多数孩子2岁左右就开始进行如厕训练，但也有些孩子可能要到4岁才能准备好。照护者要观察幼儿正确的信号，比如幼儿开始模仿别人上厕所的习惯。①评估幼儿的准备程度

正确指导幼儿如厕购买适合孩子使用的便盆，或给普通马桶加专门的儿童马桶圈，确保幼儿能双脚踩地坐稳。②购买适宜的便盆

正确指导幼儿如厕每天一次让幼儿坐在便盆上，可以是早餐后、洗澡前或任何他很可能会大便的时间。让幼儿习惯便盆，把它当作自己日常生活的一部分。如果幼儿不愿意坐在便盆上，一定不要强迫，几周或一个月以后再试。③制定常规

正确指导幼儿如厕让幼儿不带尿布坐在便盆上，尽量让幼儿明白，并能表达出如厕意愿。④摆脱尿布向幼儿展示怎么处理便便。幼儿换尿布时，把他带到便盆处，让他坐下，然后给他解尿布，把大便扔进便盆。这有助于幼儿把“坐下”和“方便”联系起来。把便盆里的东西倒进大马桶后，可以尝试让他来冲水。教导幼儿方便后，自己穿裤子和洗手。⑤解释过程

正确指导幼儿如厕鼓励幼儿想方便的时候就用便盆。尝试让幼儿某些时候不带尿布，把便盆放在旁边。告诉幼儿，有需要的话就使用便盆，并且提醒他便盆就在旁边。⑥训练独立性鼓励幼儿用成长裤，当幼儿因穿真正的内裤而受到激励时将有利于如厕训练。⑦尝试成长裤

正确指导幼儿如厕⑧合理对待退步现象在幼儿进行如厕训练时出现状况，不要生气或惩罚孩子，照护者要平静地收拾干净，告诉幼儿下次试试使用便盆。⑨开始夜间训练别让幼儿上床前喝太多流质物，告诉他半夜醒来可以叫照护者带他用便盆、从而减少尿床的次数。此外，把便盆放在幼儿床旁，以便幼儿随时使用。

正确指导幼儿如厕如厕训练开始的时间很重要，过早或过晚效果都会受到影响。

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