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应对注意力缺陷儿童的课堂管理论文

摘要：本文针对注意力缺陷儿童在课堂中面临的问题，探讨了有效的课堂管理策略，旨在提高这些儿童的学习效果和课堂参与度。文章首先分析了注意力缺陷儿童在课堂中存在的问题，然后提出了针对性的课堂管理方法，最后结合实际案例进行了详细阐述。

关键词：注意力缺陷儿童，课堂管理，学习效果，参与度

一、引言

（一）1.注意力缺陷儿童的定义及现状

注意力缺陷儿童，又称注意力缺陷多动障碍（ADHD）儿童，是指在注意力、行为和情绪调节方面存在障碍的儿童。据我国相关统计数据显示，我国儿童注意力缺陷的发病率约为5%-7%，这意味着每20个儿童中就有一个可能患有注意力缺陷。这些儿童在课堂中往

一线教师，参与编写各种教辅资料

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