原创力文档- 1、本文档共27页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
教学设计
流水号：
课程名称
Excel在会计中的应用
任课教师
学习任务
任务四Excel在工资管理中的应用
学时
时间安排
（11-13周）建议3周，10课时
任务描述
万绿食品有限公司是一家小型工业企业，主要有行政部、财务部、生产部、采购部和销售部五个部门。月末终了，会计小张要结算全体员工的工资，以便于合理分摊本月费用和下月初正常发放工资。那么工资结算单大概由哪些项目组成？工资结算单又是如何编制的呢？
任务目标
知识目标
1.了解工资账务处理的流程；掌握工资项目的设置方法；2.掌握三险一金的扣除比例。
技能目标
1.能制作工资结算单；能制作并打印工资发放条；2.能对工资数据进行查询和汇总分析。
素养目标
1.根据教师的指引进行小组划分，明确自己的工作任务，进行合理的工作规划；2.培养学生的会计思维方式、严谨细致的工作作风以及团队合作意识。
学情分析
该班学生是在校二年级学生，学生的计算机操作基础较好，Excel表格的基本功能应用比较熟练。大部分学生的会计基础掌握比较扎实，对工资的计算也比较熟悉，对工资总表的设计有很大的帮助。但是有小部分学生的会计知识不牢固，需要重新复习工资核算的相关知识。
教材分析
学生使用的是《Excel在财务会计中的应用》教材，该教材通过实际财会工作案例，从Excel的基础知识入手，由浅入深地介绍了如何利用Excel解决企业财务会计核算等问题。本书实例丰富、图文并茂、突出操作、重视实践性应用，但书中涉及的函数太多，对于技校学生而言过于复杂。
内容分析
本次任务主要要求学生通过学习工资结算单的设计、工资公式的定义、熟悉三险一金的扣除比例、使用IF和AND嵌套函数计算代扣税，制作工资结算单和制作工资发放条，最后对工资数据进行查询和汇总分析。虽然学习内容有点多，但同学们在前面已经掌握了工资的核算方法及IF嵌套函数，所以操作起来不会有太大的难度。
学习重点
学习重点：
1.使用IF和AND嵌套函数计算代扣税；
2.制作工资结算单
化解方法：
1.提供参考书和网络资源给学生自查，熟悉个人所得税税率表；
2.以小组为单位进行讨论，教师及时给予指导和帮助。
学习难点
学习难点：
1.工资结算单的设计
2.使用IF和AND嵌套函数计算代扣税
化解方法：引导学生反复尝试，认真输入公式和函数，小组互相讨论总结。
教学环境及资源描述
该课程安排在A509会计电算化实训室上，该实训室以小组形式设计，以6台机子为一组，共有10组，配备教师端、投影仪、大小白板，教学设备先进，教学环境舒适，方便一体化教学。
审批
签名：年月日
评分
评分说明
教学活动策划表
教学活动
关键能力
学生学习活动
教师活动
学习内容
资源
评价点
学时
地点
活动一制作工资结算单
1．能制作工资结算单；
2．自行查阅资料的能力；
3．协调能力。
1．设计制作工资结算单格式；
2．正确计算三险一金扣除比例；
3.使用IF和AND函数计算代扣税；
4.制作工资结算单。
1.明确学习目标；
2.组织分组；
3.布置工作任务，提出任务要求；
4.巡回指导并现场点评。
1．设计工资结算单格式；
2．能熟练使用公式计算三险一金、应发合计数、扣款合计数和实发合计数等；
3．制作工资结算单4．格式化工资结算单。
1.计算机
2.办公软件
3.任务卡
4.教师端
5.评价表
1.能否按要求编制工资结算单；
2.对单元格设置的效果的美观性；
3.是否有创新精神；
4.工作表页面设置是否符合要求；
5.是否有团体合作精神。
6
活动二制作与打印工资条
1.制作工资发放条；
2.打印工资条；
3.自主学习的能力、团队合作的能力
1.能制作工资条；
2能对表格进行行高、列宽、字体字号、边框底纹、对齐方式等单元格格式设置；
3．小组成员之间相互提问题，巩固所学知识。
1.明确学习目标；
2.组织分组；
3.布置工作任务，提出任务要求；
4.巡回指导并现场点评。
1.设计和制作工资条；
2.格式化表格；
3．能打印并裁剪工资发放条。
1.计算机
2.办公软件
3.任务卡
4.教师端
5.评价表
1.能否按要求设计和制作工资条；
2.能否按要求正确打印并裁剪工资条；
3.是否有创新精神；
4.是否有团体合作精神。
2
活动三查询与汇总工资数据
1.能使用筛选功对工资表中相关数据进行查询；
2.能创建数据透视表数据透视图对工资数据进行汇总分析；
3．自主学习的能力。
1．能查询工资数据；
2．能对工资数据进行汇总及分析；
3．小组成员之间相互提问题，巩固所学知识。
1.明确学习目标；
2.组织分组；
3.布置工作任务，
文档评论（0）