项目一 任务一 Excel 2016基础应用.docVIP

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教学设计

编号：QD-851a-06版本号：D/0流水号：

课程名称

Excel在会计中的应用

任课教师

学习任务

任务一Excel2016的基本应用

学时

时间安排

(1-2周)建议2周，共8课时

任务描述

万绿食品有限公司是一家小型工业企业，为节省开支和简便工作流程，该公司使用Excel表格来处理会计核算的相关内容。因此，需要财务部相关人员掌握Excel工作表的基本操作方法。现请你以公司员工身份完成Excel2016的基本操作。

任务目标

知识目标

1．熟悉Excel2016窗口组成及功能；

2.掌握Excel2016的基本操作方法；

3.熟练运用Excel2016输入和编辑工作表数据。

技能目标

1.能对各类表格进行行高、列宽、字体字号、边框底纹、对齐方式等单元格格式设置；

2.会制作班费收支情况登记表、会计科目表等基本表格；

3.能设置和打印表格

素养目标

1.通过任务教学激发学生的学习兴趣和工作热情，并引导他们逐渐将兴趣转化为学习动机，树立自信心；

2.培养学生会计思维方式、认真的学习态度、严谨细致的工作作风及团队合作意识。

学情分析

该班学生是二年级学生，学生在前面已经学习过《计算机应用》课程，具备计算机基本操作能力，但Excel表格的函数和数据处理分析能力仍然欠缺，有些学生的会计基础掌握不够扎实的，也会影响本门课程的学习，所以要求学生必须认真完成老师布置的每次任务。

教材分析

学生选用的是《Excel在财务会计中的应用》教材，该教材主要以中小企业的财务会计工作流程为编写主线，通过实际财会工作案例，从Excel的基础知识入手，由浅入深地介绍了如何利用Excel解决企业财务会计核算等问题。本书实例丰富、图文并茂、突出操作、淡化理论、由浅入深、通俗易懂，既突出基础性内容，又重视实践性应用，很符合学生使用。

内容分析

本次任务主要学习Excel2016的基本界面内容、电子表格软件的功能、新建Excel工作簿和工作表、编辑行高和列宽并设置单元格格式以及Excel表格的打印输出等。学生在活动过程中，通过查阅资料、分组讨论等方法，能够基本认识工作表及其功能，可以新建工作簿并对工作表进行编辑，根据具体工作要求设置单元格，最后打印出工作表。在财务工作中，能够对电子表格软件进行编辑操作是基本前提，只有学会电子表格的基本操作，才能在以后的财务工作中熟练运用电子表格软件进行数据统计和分析。

学习重点

学习重点：

1.熟悉Excel2016的工作界面；

2.单元格格式化设置；

3．设置和打印表格。

化解方法：

1.提供参考书和网络资源给学生自查，熟悉个人所得税税率表；

2.以小组为单位进行讨论，教师及时给予指导和帮助。

学习难点

学习难点：

1.工作簿、工作表和单元格的关系；

2.单元格地址和单元格区域的关系。

化解方法：引导学生反复尝试，认真输入公式和函数，小组互相讨论总结。

教学环境及资源描述

该课程安排在B402财税一体化实训室上，该实训室2017年9月正式建成投入使用，机器设备先进，共配有68台学生机，并配备教师端、投影仪、大小白板，方便一体化教学，教学设备先进，教学环境舒适。

审批

签名：年月日

评分

评分说明

教学活动策划表

教学活动

关键能力

学生学习活动

教师活动

学习内容

资源

评价点

学时

地点

活动一

认识Excel2016工作界面

1．文字、数字输入能力；

2．自行查阅资料能力；

3．协调能力。

1.熟练说出Excel2016工作界面的组成部分；

2、查阅资料，熟悉电子表格软件的基本功能；

3、小组成员之间相互提问题，巩固所学知识。

1.明确学习目标；

2.组织分组

3.布置工作任务，提出任务要求；

4.巡回指导并现场点评。

1、熟悉Excel工作表基本界面；

2、电子表格基本功能；

3、工作表和工作簿的区别；

4、工作表和工作簿的新建、保存。

1.机房

2.计算机

3.办公软件

4.任务要求材料

1.能否参与小组讨论；

2.是否大胆主动表达自己的观点；

3．能否按时完成老师布置的任务。

2

B402

活动二编制会计科目表

1.能编制会计科目表；

2.自主学习能力；

3．团队合作能力

1.动手编制会计科目表；

2．能对表格进行行高、列宽、字体字号、边框底纹、对齐方式等单元格格式设置；

3．小组成员之间相互提问题，巩固所学知识。

1.明确学习目标；

2.组织分组

3.布置工作任务，提出任务要求；

4.巡回指导并现场点评。

1.熟悉单元格格式设置；

2.会制作会计科目表；

3.能设置和打印表格

1.机房

2.计算机

3.办公软件