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六年级下语文导学案-四时田园杂兴_北师大版（无答案）
六年级下语文导学案-四时田园杂兴_北师大版（无答案）
六年级下语文导学案-四时田园杂兴_北师大版（无答案）
小学语文六年级下册第一单元导学案
主备人:甘利敏审核人:刘新风
()班
小组：
姓名:
编号：
课题：四时田园杂兴（一）
总课时：二
分课时:第一课时
课型:自学展示
学习目标:1、我能学会生字“耘﹑耕”，读准兴﹑供﹑傍得读音。
2﹑我能正确﹑流利地朗读这首诗。
3、我能理解诗句,并用自己得话说说诗句得意思。（难点)
【知识链接】
范成大:南宋诗人，她得诗作大部分反映农村生活。《四时田园杂兴》共有6０首。她与诗人尤袤、陆游、杨万里并称“南宋四大家”
【自主学习】、【合作交流】
(一）一读：读通读顺
1、我能读准下面得字词。（给生字注音，并读写两遍）
耘、耕、兴、供、傍
2、我能利用工具书解决疑问:
四时：昼：耘田：
各当家:未解：供:
傍：桑阴：绩麻:
（二）二读:知大意
１、我能用自己得话说说这首诗得意思
2、带着自己得理解朗读这首诗
(三）想意境、悟诗情
１、我能边读边想象作者在诗中描绘了怎样得情景,我得眼前似乎呈现了一幅画面,愿意与同学一齐分享。
2、读罢此诗,我能说说表达了诗人怎样得感情?
【展示激励】
小组分工展示
我能正确、流利、有感情得吟诵这首诗
【质疑问难】
【达标检测】
我会注音
耘兴供傍绩
２、我会解释
耘田：
绩麻：
供:
傍：
桑阴:
3、我能写一写从诗中体会到得乐趣。
个案补充/反思纠错
小学语文六年级下册第一单元导学案
主备人：甘利敏审核人：刘新风
(）班
小组：
姓名：
编号：
课题:四时田园杂兴（二)
总课时:2
分课时:第二课时
课型:展示提升课
学习目标：
1、我能正确流利地朗读这首诗
2、我能理解诗句，并用自己得说说诗句得意思。
３、我会默写。
重点:目标1
难点：目标２
【知识链接】
汇报学习古诗得方法。
【自主学习】、【合作探究】
(一)一读:读通读顺
1、我能读准下面得字词。(给生字注音,并读写两遍)
蛱日长惟篱落
２、我能利用工具书解决疑问：
肥:
日长:
篱落:
蛱蝶:
惟有:
（二)二读:知大意
1、我能用自己得话说说这首诗得意思
2、带着自己得理解朗读这首诗
(三）体会意境
1、诗人描绘了什么季节得景物?您是从哪里感受到得？
2、整首诗给您留下了什么样得印象？哪些地方给了您启发？
3、这首诗在写法上有什么特点?
【展示激励】
小组分工展示
我能正确、流利、有感情地吟诵这首诗
【拓展延伸】
搜集范成大《四时田园杂兴》得其她诗篇，阅读欣赏
【盘点收获】(对本节课得知识点梳理,能力得提升、思想上得触动等)
【达标检测】
1、我会解释
肥:
日长：
篱落:
蛱蝶：
惟有:
２、我会默写这首诗。
个案补充/反思纠错
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