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高中校园安全标识教学与安全教育课程设计研究论文
摘要：本文针对高中校园安全标识教学与安全教育课程设计进行研究，旨在提高学生对校园安全的认识和自我保护能力。通过阐述校园安全标识和安全教育课程的概念，分析其在高中教育教学中的重要性，为我国高中校园安全教育提供理论依据和实践指导。
关键词：高中校园；安全标识；安全教育；课程设计
一、概念阐述
（一）1.校园安全标识
校园安全标识是指在校园环境中，用以提示、警告、禁止、指示、引导等安全信息的图形、文字、颜色等视觉符号。其主要内容包括以下几个方面：
（1）提示类标识：用于提示学生注意安全，如“小心地滑”、“请勿拥挤”等。
（2）警告类标识：用于警告学生潜
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