辽宁省瓦房店市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷最新.docxVIP

辽宁省瓦房店市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、当行政行为违法时，下列选项中，除（）外，都拥有撤销权。

A.人民法院

B.人民检察院

C.国务院

D.作出行政行为的机关

【答案】：B

2、“工农武装割据”的中心内容是（）。

A.军队建设

B.政权建设

C.土地革命

D.党的领导

【答案】：C

3、以下有关世界贸易组织（WTO）的表述中，不正确的一项是（）

A.WTO的前身是关贸总协定，WTO于1995年1月1日建立

B.部长会议是WTO的最高权力机构和决策机构

C.WTO总干事在部长会议休会期间，行使部长会议的职权

D.2001年12月11日，中国以新成员的身份正式加入WTO

【答案】：C

4、一家饭店有这样一副对联：为名忙，为利忙，忙中偷闲，且喝一杯茶去；劳心苦，劳力苦，苦中作乐，再斟两壶酒来。这副对联意在强调（）。

A.现代人争名夺利，沉迷于物质

B.人们生活艰辛，幸福来之不易

C.现代人应该适当放慢生活节奏

D.人们应劳逸结合、会享受生活

【答案】：D

5、我国采用北京所在的东八时区的区时作为标准时间,称为北京时间,其发布地位于（）。

A.北京天文台的授时中心

B.拉萨天文台的授时中心

C.甘肃酒泉的国家授时中心

D.西安临潼的国家授时中心

【答案】：D

6、如果某国外汇储备先增长20%，后减少20%，则该国外汇储备变化情况为（）。

A.增长了

B.减少了

C.不变

D.不确定

【答案】：B

7、学校是传播知识的主渠道，却不是唯一的渠道。学习书本知识固然重要，但在实践中学习也很重要。没有一个科学家的知识是完全从学校学来的，也没有一个科学家的知识完全是从书本学来的。上述材料所要说明的主旨是（）。

A.学习书本知识和参加实践是获得认识的两个来源

B.人们通过亲自实践而总结出的经验真实可靠，而书本知识是不可靠的

C.一个人不可能事事亲身实践去获取知识，而且也没有必要那样做

D.我们既要不断学习书本知识，又要不断地通过实践丰富自己的知识

【答案】：D

8、科学家发现大洋底部的裂陷扩展从来没有停止过，这个发现可能会解答一个曾引起人们关注的问题。地球每天的时间都比前一天延长1/700秒，即每过一年，一天要延长0.5秒，据此预测，再过2亿年，一年将只有250天了。对“一个曾引起人们关注的问题”的“解答”，最准确的是：（）

A.大洋底部裂陷扩展，地球自转速度减慢

B.大洋底部裂陷扩展，地球运行时间缩短

C.大洋底部裂陷扩展，地球运行时间延长

D.大洋底部裂陷扩展，地球自转速度加快

【答案】：A

9、佣金：通过自己的独立劳动，为他人提供中介服务所获得的社会物质报酬。下面属于佣金的是：（）

A.小李创办猎头公司，为用人单位引进人才，按照所引进的人才年薪30％的比例，向用人单位收取服务费用

B.王丰是上市公司的董事长，去年年薪达到200万元

C.李阿姨用多年的积蓄，买了一套沿街门面房租给他人经营，每月租金5000元

D.经查实，销售部经理的工作很受客户好评，上月公司客户刘老板亲自送来红包1万元

【答案】：A

10、当社会总供给小于社会总需求时，要保持总供给与社会总需求的基本平衡，政府应采取的货币政策是：（）

A.均衡的货币政策

B.紧的货币政策

C.松的货币政策

D.松紧搭配的货币政策

【答案】：B

11、5,13,25,41（）

A.57

B.59

C.61

D.3

【答案】：C

12、协同效应，就是“1+12”的效应。协同效应可分外部和内部两种情况，外部协同是指一个集群中的企业由于相互协作共享业务行为和特定资源，因而将此作为一个单独运作的企业取得更高的赢利能力；内部协同则指企业生产、营销、管理的不同环节、不同阶段、不同方面共同利用同一资源而产生的整体效应。

A.甲公司通过并购，将许多企业置于本企业领导之下，管理费用在更多数量的产品中分摊，单位产品的管理费用大大减少

B.乙公司通过兼并，规模得以扩大，资金来源更为多样化，被兼并企业可以从收购企业得到闲置的资金，投向具有良好回报的项目

C.丙公司加大技术研发的投入，规模逐渐扩大，产出的增加则平均成本（单位产出成本）逐步下降

D.丁公司在并购某公司之前，两家公司由于生产经营规模的限制都不能接到某种业务，而伴随着并购的发生、规模的扩张，并购后的公司具有了承接该项业务的能力

【答案】：C

13、我们时常会看到，在池塘的水面上，蜻蜓飞得很低，它们不时地把尾巴往水里沾一沾，这就是我们常说的蜻蜓点水。蜻蜓沾水主要是（）

A.为了降温

B.戏水玩耍

C.在水中产卵

D.在水中寻找食物

【答案】：C

14、社会