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初中物理探究能力评价中的学生科学态度评价研究论文
摘要：本文以初中物理探究能力评价为研究对象，重点探讨学生科学态度评价的方法与策略。通过分析当前教育背景下学生科学态度评价的现状，提出相应的评价方法，旨在为提高初中物理教学质量和学生科学素养提供参考。
关键词：初中物理；探究能力；科学态度；评价方法
一、引言与背景
（一）1.初中物理教学的重要性
初中物理作为一门自然科学课程，对于培养学生的科学素养、提高学生的综合素质具有重要意义。物理课程不仅传授了自然科学知识，还锻炼了学生的思维能力、创新能力。因此，在物理教学中，如何有效评价学生的探究能力和科学态度成为教育工作者关注的焦点。
2.学生科学态度评
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