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国家课程校本化实施的有效策略研究论文

摘要：本文旨在探讨国家课程校本化实施的有效策略，以提高课程实施的质量和效果。通过分析当前国家课程校本化实施中存在的问题，提出相应的解决策略，为我国基础教育课程改革提供有益参考。

关键词：国家课程；校本化实施；有效策略；基础教育

一、问题的提出

（一）国家课程校本化实施中存在的问题

1.内容一：课程目标与学校实际不符

国家课程在制定过程中，往往难以兼顾到各个学校的实际情况，导致课程目标与学校实际需求存在一定差距。这种现象表现在以下几个方面：

（1）课程目标过于宏观，难以具体落实。国家课程目标往往过于抽象，教师在实施过程中难以将其具体化，导致课程实施效果不佳

一线教师，参与编写各种教辅资料

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